[摘要]随着社会对医学专业人才的需求逐渐增大，高校的医学专业受到的重视程度逐渐提高，对专业进行细化，对课程内容进行完善。医学作为培养医学人才的专业基础课程，其专业性很强，在教学过程中，为了确保学生掌握各种专业知识以及临床技能，必须要加强对阶段式教学模式的应用，不断提高学生的学习积极性，循序渐进地掌握各种学习技能，提高学生的医学临床水平。本文对临床医学教学过程中的阶段式教学模式进行分析和探讨，旨在提高临床医学教学水平。

    [关键词]临床医学；医学教学；阶段式教学；教育策略

    临床医学是一门实践型学科，对学生的临床医学水平、逻辑思维能力、自主思考能力的提升有很大帮助。在医学教育过程中，临床医学课程教学理念和教学模式必须要不断改进，为社会培养专业的临床医学人才。阶段式教学模式是一种高效的教学模式，是一种根据学生的学习情况对教学方案进行调整的教学模式，更有针对性，能够对学生在学习过程中遇到的各种问题进行解决，真正提高学生的临床实践水平，使其掌握更多的临床技巧。阶段式教学的关键在于要设计科学合理的教学方案和教学计划，并且还要根据学生的学习情况对教学方案进行调整，从而不断提高学生的学习水平，掌握更多临床技巧。

    1临床医学课程实行阶段式教学的必要性

    在医学教育过程中 ......