【摘 要】目的：探讨健康教育在慢性病管理中的应用价值。方法：以本院2018年5月至2019年5月接诊的112例慢性病患者为研究对象，将患者根据就诊顺序分为两组，各56例，对照组接受常规教育，研究组在对照组的基础上接受健康教育，比较两组健康教育前后疾病相关知识的知晓率及干预后的健康行为。结果：健康教育后两组疾病相关知识的知晓率较健康教育前均明显提高，且研究组显著高于对照组(P<0.05)，干预后研究组患者的健康行为较对照组更高(P<0.05)。结论：健康教育可有效提高患者疾病相关知识的知晓率及健康行为，在慢性病管理中具有较高的应用意义。

    【关键词】 健康教育;慢性病管理;疾病知识知晓率;健康行为

    近年来随着社会环境及饮食结构的改变、生活节奏的加快以及老年人口数量的急剧增长使得慢性病的发生率呈明显的增长趋势，《2015年中国居民营养与慢性病状况报告》显示，我国2012年18岁及以上成人高血压患病率为25.2%，糖尿病患病率为9.7%，目前已成为全球共同面临的公共卫生问题[1]。慢性病起病隐匿，病程长，病因复杂多样，患者一旦确诊多需终生用药以控制病情进展，但大多患者常因饱受疾病折磨，加之对疾病的认识不足使得治疗依从性及健康行为较低 ......