【摘 要】目的：研究健康教育在慢性乙型肝炎临床护理过程中的应用价值。方法：选取我院2016年12月-2017年12月期间接纳的84例慢性乙型肝炎住院患者作为研究对象，将其随机分为对照组和实验组各42例。对照组采取普通医护手段，实验组增加健康教育工作。通过展开健康教育护理工组，考核两组患者的健康知识教育情况，了解两组患者对护理过程的满意度。结果：根据统计结果显示，实验组患者总合格率(85.71%)明显高于对照组患者的总合格率(66.67%)，差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者总满意率(90.48%)明显高于对照组患者的总满意率(71.43%)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：展开健康教育对慢性乙型肝炎护理工作能够起到积极地帮助作用，增加了患者对治疗工作的信心，促进了护患关系之间的和谐，加快了患者康复进程，提升了患者满意度，为医院取得了良好的社会效益，值得推广应用。

    【关键词】健康教育；乙型肝炎；护理

    近年来，我国乙肝表面抗原(HBsAg)的阳性率已接近10%，乙型肝炎已经成为了一项困扰人们身体健康的常见疾病[1]。由于乙肝早期临床表现不明显，容易演变为慢性乙型肝炎，导致疾病的治疗周期延长，且存在反复发作的可能，严重影响了患者的生活质量[2]。一般的临床治疗方法以药物治疗为辅，护理、营养干预为主对乙型肝炎进行治疗[3]。我院在普通医护手段的基础上增加了健康教育的方法，收效明显，具体报告如下。

    1 资料与方法

    1.1基本资料

    選取我院2016年12月-2017年12月期间接纳的84例慢性乙型肝炎住院患者作为研究对象 ......