小学足球教学中多媒体技术的有效融合策略探讨(2)
1.4 体现多媒体技术的直观性教学方法传统的足球教学中，教师在足球的教学过程中占据主导地位，在示范动作时，对学生的适应能力和应用能力不重视。而多媒体技术能够给学生带来直观性的体验，体现出直观性的教学方式，教师融合多媒体技术展开教学，对学生不理解的动作，可以通过暂停、回放以及慢放的方式，让学生将所学动作进行融会贯通，学生通过直观性的观察动作，找到学习动作的规律，对动作的部位结构、细节以及重点都有直观性的感受 [1]。
2 探讨将多媒体技术融合于小学足球教学的有效策略
2.1 在足球动作示范教学中融入多媒体技术
就小学足球的教育教学来说，教师除了传授基本的足球知识外，最重要的是动作技术的示范与传授，虽然教师的动作及讲解能够帮助学生学习基本动作，但由于学生学习的个体差异性，对动作理解和掌握程度存在差异 ......
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