【摘要】目的 ： 探讨“岗 - 能驱动”培训模式在临床护理人员培训中的实践与效果。方法：选取我院(2016 年1 月 ～2018 年 1 月)收治的 300 名护士，均为女性，根据不同培训方法分为两组，对照组(n=150)接受常规培训， 观察组(n=150)接受“岗 - 能驱动”培训，对比两组护理人员护理质量和患者对护理工作满意度。结果：观察组护理人员护理质量和患者对护理工作满意度明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：“岗 - 能驱动” 培训可有效提高护士岗位胜任能力，促进护理质量提升。

    【关键词】培训模式;岗 - 能驱动;护理人员

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1674-9368(2019)05-134-02;

    隨着护理模式的转变和人们对护理服用的要求提高，对护士岗位胜任力第二要求也越来越高，而传统在职护士培训主要为专业理论和操作 ......