【摘要】随着新一轮高等职业教育课程改革运动的开展，如何在高等职业教育外科护理学教学中指导学生发现学科规律，掌握科学有效的学习方法，已经成为教学中所要重点关注的一项内容，也是进行扎实有效教学活动的途径之一。

    【关键词】高等职业院校；外科护理教学；学法指导

    [中图分类号]R1 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2018)02-144-02

    所谓学法，顾名思义就是学习方法。随着新一轮高等职业教育课程改革运动的开展，如何在高等职业教育外科护理教学中指导学生发现学科规律，掌拒爵斗学有效的学习方法，已经成为教消舌动中所要重点关注的一项内容，也是進行扎实有效教剿舌动的途径之一。占人云“授之以鱼，不如授之以渔”。这句话不知激励了多少人从事教育教学的研究和探索。

    近年来，随着经济社会的不断发展，人民群众对护理服务水平要求的也不断提升，同时学生群体也发生了的变化，国家对强化高职学生素质教育、创新教育和能力的培养的要求越来越高，高等职业教育护理教材随之不断推陈出新。教育的时代新特征，促使我们不能照搬古人，需要在创新发展上多下功夫。笔者在课程教学改革中，立足新教材，坚持把学法指导贯穿于教学的全过程，并取得了较好的成效 ......