韩 薇，杨瑞虹

    (山西职工医学院，山西 太原 030012)

    案例教学法在药事管理与法规课程中的应用及效果

    韩 薇，杨瑞虹

    (山西职工医学院，山西 太原 030012)

    目的：研究案例教学法在药事管理与法规课程中的教学实践及应用效果。方法：在药事管理与法规课程的教学中实施案例教学法，采用问卷调查的形式对本方法进行评价。结果：83.7%的学生喜欢案例教学法。结论：在药事管理与法规课程中实施案例教学法，能够显著提高学生的学习兴趣及分析解决问题的能力，培养学生团队协作的意识。

    案例教学法；药事管理与法规；效果

    案例教学法是教师根据教学目标的要求，选取具有代表性的案例，师生通过对案例的分析与研讨，内化知识，提高学生分析解决问题能力的一种互动式的教学方法。其本质是将理论与实践相结合[1]。药事管理学是药学科学的分支学科，是药学与社会学、法学、经济学、管理学及行为科学相互交叉、渗透形成的边缘学科[2]。药事管理与法规是药学专业学生的一门必修课，也是执业药师资格考试的重点内容，学习药事管理课程对提升学生的专业素质具有极其重要的意义。

    1 实施案例教学法的必要性

    药事管理与法规可为药品的研发申报、药品的生产流通、药品的调剂等提供重要指导，实用性很强；其课程涉及较多法律条文，记忆知识点多，而且，学生缺乏药事管理的实践经验，因此，采用传统的授课方式往往无法取得良好的教学效果。案例教学法的应用首先能够充分调动学生学习的积极性 ......