摘要：《形態学实验》是临床专业开设的一门必修的专业基础课程。它是运用实验仪器、设备和工具等手段，是一门与多个学科密切联系的综合性基础形态实验学科，可培养临床专业学生独立观察、发现问题的能力以及培养学生的动手操作能力，为后续临床课程的学习奠定基础。

    关键词：课程整合;高职形态学;实验

    【中图分类号】R574 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306(2018)06-028-02

    为了全面提高教学质量，适应现代高职教育的特点，提升学生未来发展潜能，以高职院校临床专业学生的培养目标和岗位实际需要为依据，在反复研究课程的改革思路和方案的基础上，突出人文，注重应用，从有利于教师把握和控制教学内容、提高学生学习的有效性出发。近年来，我院在三年制临床医学专业的形态学实验教学过程中，采取了课程整合，取得了较好的效果。

    1高职临床医学专业形态学实验教学中课程整合的应用优势

    1.1调动了学生学习的自主性和积极性

    与传统的每门课程分别上实验课教学相比，避免三门课程实验课过程需要复习前面学过的知识而浪费课时的现象，课程整合融为形态学实验，可以培养学生的创新能力，改变以往学生对组织胚胎学实验、病理学实验和病原生物学实验的学习缺乏自主性，还可以将组织胚胎学、病理学与病原生物学紧密联系。

    其次在教学过程可将组织胚胎学中的正常组织切片形态与病理学中的异常组织切片形态在显微镜下进行前后对比 ......