摘要：目的：对健康教育进行急性白血病临床护理的应用效果和可行性进行分析和探讨。方法：随机择选54例于2014年12月～2016年12月之间，在我院血液内科进行诊治的急性白血病患者。将其根据抽签法原则进行划分，即：对照组患者27例，观察组患者27例。分别在临床护理过程中实行常规护理和健康教育护理，统计和分析两组患者的护理情况和临床结果。结果：经过护理干预，观察组在病症知识了解率(92.59%)、护理总有效率(81.48%)以及护理总满意度(96.30%)方面均显著优于对照组(51.85%，48.15%，74.07%)，组间比较结果的差异性明显，存在统计学意义(P<0.05)。讨论：在急性白血病的临床护理中进行健康教育的干预应用，能够有效提高患者的疾病认知率以及护理效果，增强患者的满意度，因而是一种科学、有效的临床护理措施。

    关键词：急性白血病；健康教育；护理效果

    急性白血病，简称AL(Acute leukemia)，是恶性造血系统疾病的一种，主要指的是患者因遗传因素、化学因素、电离辐射、病毒或其他因素导致骨髓造血干细胞出现恶性克隆性，从而造成患者不能正常造血[1]。因为急性白血病的根治难度比较大，且发病缓急不一，患者大多存在发热、出血、贫血、浸润等较为严重的临床症状[2] ......