摘要：目的：探究分析对盆腔炎住院患者实施健康教育护理干预的临床效果。方法：选取2014年3月至2016年8月期间，在我院接受治疗的盆腔炎患者70例，依据不同的护理方式分为观察组和对照组，每组35例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在此基础上给予健康教育护理干预，比较两组患者的疾病知识掌握情况及护理满意度。结果：观察组的疾病知识掌握达标率94.3%显著优于对照组的疾病知识掌握达标率65.7%(P<0.05)；观察组患者的护理满意度97.2%显著高于对照组患者的护理满意度77.4%(P<0.05)，具有统计学意义。结论：盆腔炎患者住院期间给予健康教育能够提高患者对疾病知识的掌握程度，提高治疗依从性和护理满意度，值得临床推广和应用。

    关键字：健康教育；护理干预；盆腔炎

    盆腔炎是妇科临床常见病和多发病，通常分为急性和慢性两种类型。急性盆腔炎患者临床表现为长期高烧、头痛、下腹疼痛及白带增多等[1]，急性盆腔炎治疗不及时就会转变为慢性盆腔炎，严重者甚至出现继发性不孕等并发症，严重影响女性的身心健康。本次研究中，将健康教育护理干预应用于盆腔炎患者的日常护理中取得理想效果 ......