摘要：目的：研究冠心病护理中应用健康教育的价值。方法：以2015年9月至2016年9月本院接诊的150例冠心病病患为研究对象，并采用奇偶数字分组的方式对其进行分组：A组和B组各75例。两组都实施常规护理，A组同时加用健康教育措施。观察两组护理后心理状态的改善情况，并对其患者满意度作出比较。结果：A组护理后的HAMD与HAMA评分均明显比B组低，P<0.05。A组的患者满意度为97.33%，明显比B组的82.67%高，P<0.05。结论：将健康教育措施积极应用于冠心病患者的常规护理中，可显著改善其心理健康状态，提高护理满意率，值得临床借鉴。

    关键词：冠心病；可行性；健康教育；效果

    當人体的冠状动脉血管出现动脉粥样硬化病变的情况之时，将会引发血管狭窄亦或者是阻塞，进而导致心肌缺氧缺血甚至是坏死，并于最终引发冠心病[1]。现阶段，我国的冠心病发病率非常之高，因本病可致人残疾与死亡，且能严重损害患者的身体健康，所以临床还应加强对本病患者进行治疗及护理的力度。本文旨在研究冠心病护理中用健康教育的效果，总结如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    已确诊的冠心病患者150例 ......