摘要：目的：探讨总结不同健康教育方式在糖尿病患者护理中的作用。方法：选取2013年10月～2017年6月我院治疗的80例糖尿病病例，平均分为两组，给予不同的护理干预措施，试验组采用强化式健康教育，对照组采用传统式健康教育。结果：试验组患者在对糖尿病认知情况，血糖控制率比较明显优于对照组(P<0.05)。结论：强化式健康教育对糖尿病患者健康干预效果优于传统式健康教育。

    关键词：强化式健康教育；糖尿病；血糖控制；护理干预

    随着经济的发展、社会的进步和生活方式等多种因素的改变，糖尿病的发病率逐年升高，已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题，对社会带来沉重的负担。由于糖尿病求医过程短，治疗康复过程长，多需在医院外进行，因此如何使患者在疾病状态下保持良好的健康水平，减少和控制并发症，健康教育就显得尤为重要，可是在目前的临床护理中，健康教育开展得不够深入，教育效果欠佳[1]。因此，为了更有效地做好糖尿病患者的护理干预，我院在治疗的同时进行不同方式的健康宣教方式，从而提高治疗效果，现报告如下。

    1 对象与方法

    1.1 一般资料

    通过随机抽样的方法从胡集社区抽取2个居委，再以随机化的原则在居委内抽取有首诊血糖记录的糖尿病患者共80例。有患者在住院期间均接受控制血糖、降脂等常规治疗。全组患者随机分为两组：试验组40例 ......