摘要：目的：探析传染病患者实施系统健康教育对疾病认知及遵医行为的影响。方法：将我院2016年2月至2017年9月期间收治的110例传染病患者选为观察对象，依照随机数字表法分为2组，即常规组(n=55)、系统组(n=55)。常规组患者实施常规健康教育，系统组患者实施系统健康教育，统计对比2组患者的疾病认知情况、遵医行为及教育满意度。结果：在疾病认知方面，系统组患者认知率明显高于常规组患者，数据分别为96.36%、76.36%，比较具有统计学差异(P<0.05)。在遵医行为方面，系统组患者明显高于常规组患者，数据分别为94.55%、80.00%，比较具有统计学差异(P<0.05)。在教育满意度方面，系统组患者明显高于常规组患者，数据分别为98.18%、81.82%，比较具有统计学差异(P<0.05)。结论：传染病患者实施系统健康教育后，疾病认知率及遵医行为显著改善，临床应用价值非常高，值得进一步借鉴与应用。

    关键词：传染病；系统健康教育；疾病认知；遵医行为

    在社会快速发展、流动人口不断增多的形势下，传染病患者人数越来越多，呈现逐年上升的态势，对人们身体健康与生活质量造成了极大的威胁 ......