摘要：中等职业学校学生处在身心发展的过渡时期，及时对学生进行心理健康教育，不仅是学生发展的需要，也是新时期人才的发展需求，因此，对中职学生心理做好健康教育非常重要。

    关键词：中职生；心理健康；保障

    目前大多数中等职业学校或多或少地通过开设心理健康教育课程，建立心理咨询等方式，关注学生的心理发展的建立，但难免有很多形式主义，心理健康教育应以人为本，为了学生的全面发展，了解中等职业学校学生的心理健康状况，分析他们的心理问题及原因，为开展心理健康教育，提高学生心理健康水平。

    一、中职生的心理问题分析

    根据一项调查统计数据显示，当前我国青少年中约有2800万处于心理亚健康状态，心理患病率为28.6%一32%，且仍旧有不断上升的势头，在此大环境下，可想而知对于生源复杂、文化基础薄弱、素质相对偏低的中职生而言，其心理健康状况就更不容乐观。

    (一)情绪情感不稳定而自控能力差

    高职学生的情绪不稳定和情感激烈，大喜大悲，患得患失，有些学生喜欢夸大自己的情绪，有些学生喜欢隐藏自己的情绪，也因为他们控制情绪的能力还不够成熟，并提出了一些纪律和生活问题，一些更冲动学生的原因，贫穷，稍有争议可能大打出手的男生居多，部分学生的；被忽略的恐惧，别人的意见很敏感，怀疑，自信心明显缺乏，贫困大学生的人际关系；有的学生冷漠寡言，与周围的人不好，做不爱参加一个在时间过程中的心理活动，偏心的形成 ......