摘要：目的：探析新入职护士带教中应用情景模拟法的实践效果。方法：将我院急诊科2015年6月至2017年7月期间入职的60名护士选为研究对象，依照随机数表法分为两组，即传统组(n=30)、观察组(n=30)。传统组护士带教中应用传统带教法，观察组护士带教中应用情景模拟法，对两组护士理论知识水平、技能操作水平及综合急救能力进行统计对比。结果：观察组护士理论知识评分为(95.4±4.2)分，技能操作水平评分为(96.5±3.0)分，综合急救能力评分为(93.6±2.5)分，显著高于传统组护士的(90.7±4.6)分、(89.4±4.4)分、(87.4±3.3)分(P<0.05)。结论：新入职护士带教中应用情景模拟法的实践效果更加显著，不仅可以增加护士对理论知识的了解，还可以提高护士技能操作水平及综合急救能力，是一种值得临床借鉴与应用的带教方法。

    关键词：新入职护士；带教；情景模拟法

    情景模拟法就是通过一种逼真工作场景的设置，要求操作者按照相应的程序执行，从中锻炼与提高个人水平与能力的方法。医院急诊科是一个集院前急救、抢救、输液注射、留观于一体的科室 ......