摘要：目的 分析老年病人护理期间应用互动式健康教育模式对其护理效果的影响。方法 选取我院收治的老年病人(111例)为本次研究对象，依据护理方式的不同将研究对象分为两组，即对照组(55例)和观察组(56例)，两组患者均接受普通健康教育模式，观察组患者同时还接受互动式健康教育模式，观察两组患者的护理效果。结果 就生活质量而言，观察组各项指标评分均高于对照组；就健康知识掌握程度而言，观察组患者为96.43%(54/56)，对照组患者为80.00(44/55)，组间数据比较，结果有统计学差异(p<0.05)。结论 老年病人在治疗期间，在常规健康教育宣传的同时予以互动式健康教育模式可以显著改善患者生活质量，并提高患者对健康知识的掌握程度。

    关键词：老年病人；互动式健康教育模式；常规健康教育

    近年来，我国人口老龄化程度日益严重，进而导致心血管疾病患者数量逐年递增。受到多种因素的影响，老年患者对疾病的认知存在一定不足，这就要求护理人员采用互动式健康教育模式宣传健康知识，纠正并加深患者对疾病的认知，继而达到理想的治疗效果[1]。基于此，本次研究将针对老年病人护理期间应用互动式健康教育模式对其护理效果的影响展开以下分析：

    1 研究对象与方法

    1.1研究对象

    选取我院于2016年2月至2017年2月期间收治的老年病人(111例)为本次研究对象 ......