摘要：目的：分析目标教学法在神经内科临床教学中的应用效果。方法：选取80例2016年1月至2017年10月期间我院神经内科接收的实习护士作为观察对象，将其均分为常规组和实验组，常规组实习护士接受神经内科常规临床护理教学，实验组实习护士接受目标教学式临床护理教学，观察比较两组实习护士实习结束后理论成绩和实践操作成绩。结果：实习结束后，实验组实习护士理论成绩、实践操作成绩分别为(96.35±11.56)分、(94.36±10.48)分、，均显著高于常规组实习护士(P<0.05)。结论：目标教学法在神经内科临床教学中的应用效果显著，能有效激发学生学习兴趣及积极性，深化护理知识、技能的理解，提高护士实践操作能力。

    关键词：目标教学法；精神内科；临床教学

    隨着护理教育的发展，重视护理人才实践能力的培养达成共识，临床教学过程不仅是护生学习专业知识、培养职业责任感的过程 ......