当前位置: 首页 > 期刊 > 《健康前沿》 > 20183
编号:13602129
高职护理解剖实验教学问题与改进措施
http://www.100md.com 2018年2月1日 《健康前沿》 20183
     摘要:伴随着经济的发展,社会的进步,招生规模在不断扩大,进而造成高职实际生源质量在不断下降。人体解剖学是高职护理实验教学中的重要课程,但是对于解剖学来说是教学中的瓶颈,对整个解剖教学起着至关重要的作用。在新的形势下,提高解剖教学的质量,使学生能够学到扎实的理论知识是较为重要的。

    关键词:高职护理解剖;实验教学;解剖技能考试

    对于解剖学来说是以人体形态结构为主,同时也是医学中重要的基础课,解剖实验课在解剖教学中发挥着重要的作用,能够让学生更加直观的观察实际中的解剖标本以及锻炼学生实际动手能力。本文将针对高职护理解剖实验教学问题与改进进行针对性的探讨

    一、当前高职护理解剖实验教学面临的一些问题

    (一)教学模式较为陈旧

    在实际教学中大多数老师自身观念较为陈旧,实际教学模式都是局限于条框教学以及书本教学等相关方式,这样的方式在很大程度上忽视了学生的主体地位,学生很少进行亲自实验,削弱了学生自身的学习兴趣。除此之外,在实际教学中还是以应试教育为主,教育者关注更多的是学生的笔试成绩,注重学生理论知识的掌握,忽视实验教学中实验自身发挥的作用,最终导致学生自身的主动性不能得到较好的发挥,同时也不能得到深层次的培养 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4770 字符