摘要：随着社会经济快速发展，人们生活水平提高，对于医疗改革速度要求也越来越高，而临床护理工作已经受到了人们广泛的关注和重视，在护理专业课程中基础护理教学作为其重要的组成部分，对学生今后的就业十分重要。为提高我国护理工作整体水平，促进医疗卫生事业发展，本文就对基础护理教学和临床脱节问题展开研究与探讨，并提出相应的解决对策。

    关键词：基础护理教学；临床脱节问题；解决对策

    随着国民经济水平提高，人们消费水平也得到显著提升，人们对医疗水平关注度也不断提高，其中临床护理专业教学中，基础护理教学内容主要涉及到生物学、物理学、化学、生理学等多方面知识，并具有较强的操作性和实践性，和临床应用应紧密结合[1]。因此教师在基础护理教学中应对教学方法进行不断优化与改进，提高教学质量，为临床护理岗位培养出更多实用性人才。

    一、基础护理教学和临床脱节问题

    (一)护理教学模式存在问题

    在基础护理教学中基础护理教学模式对于教学实践起着指导性作用，是将教学理论和教学实践相结合的一种促进作用，在基础护理教学中，其传统的教学模式显然并不适应教学任务和教学要求，在现有的护理教学模式中存在着一些不足之处，从而导致学生对于护理实践操作和理论知识不能全面掌握，对于基础护理教学水平和教学质量的提升产生制约，难以培养出高水平护理人员，因此在基础护理教学中应及时解决教学模式中的问题 ......