摘要：目的 分析在骨科护理实习带教中world模式的应用效果。方法 对我院骨科实习的46例护生分组观察，甲组22例护生采取传统方法带教，乙组24例护生采取world模式带教，对比带教效果。结果 理论知识、技术操作、护理文书书写以及独立解决问题能力等考核指标的评分结果乙组各指标均比甲组护生各指标评分高，有差异(P<0.05)。结论 world模式应用于骨科护理实习带教中，护生的实习效果显著，应用效果好。

    关键词：world模式；骨科；护理实习带教

    临床带教是护生从理论知识与临床实践之间的一个过渡阶段，是护理学教育中非常重要的组成。临床带教主要是对课堂教学知识予以延长，带教质量直接关系护生是否可以顺利的迈入工作岗位。为探究world模式在骨科护理实习带教中的应用效果，我院对46例骨科护生实施不同带教方法，并分组观察，现总结如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    以我院骨科2015年7月-2017年7月期间接收的46例护生分组观察 ......