创造陆地
创造陆地
李克红
马可可是尼日利亚拉各斯地区一个只有10万人口的海滨小城。那里贫困落后，到处是摇摇欲坠的木屋，再加上常年受洪水侵扰，以致成千上万的人干脆搬到船上生活。
在那里，孩子上学问题让人伤透脑筋。因为经常面临洪水侵扰，学校经常关门，还有很多孩子因为恐惧而放弃了上学——在马可可，要找到一片足够宽阔而且免受洪水侵扰的土地建学校实在太困难，更何况即使建好学校，孩子们在往返的路上也十分不安全。
为了让家乡的孩子们拥有一个安全而方便的学校，尼日利亚建筑设计界的代表人物凯尼迪·亚米绞尽脑汁得出灵感——没有土地，为什么不能创造土地？他于是开始构思，把所有的漂浮建筑连接在一起，打造一座牢固的“海上学校”。凯尼迪用256个塑料大桶捆在一起，组成了海上学校的“地基”，解决了稳固性的问题。学校分上中下三层，在100平米的基座上，建造出游乐区、教室区、卫生间与雨水收集区。他将“海上学校”设计成“A”字形，既牢固，又能确保发大水时整栋学校往上浮，而不会“翻船”。
计划推出后，当地几乎人人参与建设。他们从山里伐来树木、竹子，支起了整栋建筑的大框架，不仅确保了它拥有可承载100人的超高浮力，在环保上也立了标杆，连供电都是通过屋顶上的太阳能集光板完成的，为了让孩子们自在玩耍，凯尼迪还专门加设了一栋水上体育馆。
两年后，凯尼迪的海上学校竣工，不仅可供学生读书，就连体育活动也解决了——底层折返跑，中层做操，高层跳水。更让人无法置信的是，每一栋海上学校的建筑成本才6250美金(约合人民币41000元)。在此基础上，凯尼迪发现海上建筑可以承载更多功能。从2015年开始，他又开始设计戏院、住宅群和水上医院，并把它们连接在一起，构建成一个完整的社区。
眼下，这项工程正在有条不紊地进行中。凯尼迪在接受英国《建筑评论》杂志的采访时这样表示：“不久之后，马可可就会是一座全球独一无二的水上小城，没有土地，我们就创造土地，我们深信，没有一件事是靠智慧及团结无法解决的!”▲, 百拇医药
李克红
马可可是尼日利亚拉各斯地区一个只有10万人口的海滨小城。那里贫困落后，到处是摇摇欲坠的木屋，再加上常年受洪水侵扰，以致成千上万的人干脆搬到船上生活。
在那里，孩子上学问题让人伤透脑筋。因为经常面临洪水侵扰，学校经常关门，还有很多孩子因为恐惧而放弃了上学——在马可可，要找到一片足够宽阔而且免受洪水侵扰的土地建学校实在太困难，更何况即使建好学校，孩子们在往返的路上也十分不安全。
为了让家乡的孩子们拥有一个安全而方便的学校，尼日利亚建筑设计界的代表人物凯尼迪·亚米绞尽脑汁得出灵感——没有土地，为什么不能创造土地？他于是开始构思，把所有的漂浮建筑连接在一起，打造一座牢固的“海上学校”。凯尼迪用256个塑料大桶捆在一起，组成了海上学校的“地基”，解决了稳固性的问题。学校分上中下三层，在100平米的基座上，建造出游乐区、教室区、卫生间与雨水收集区。他将“海上学校”设计成“A”字形，既牢固，又能确保发大水时整栋学校往上浮，而不会“翻船”。
计划推出后，当地几乎人人参与建设。他们从山里伐来树木、竹子，支起了整栋建筑的大框架，不仅确保了它拥有可承载100人的超高浮力，在环保上也立了标杆，连供电都是通过屋顶上的太阳能集光板完成的，为了让孩子们自在玩耍，凯尼迪还专门加设了一栋水上体育馆。
两年后，凯尼迪的海上学校竣工，不仅可供学生读书，就连体育活动也解决了——底层折返跑，中层做操，高层跳水。更让人无法置信的是，每一栋海上学校的建筑成本才6250美金(约合人民币41000元)。在此基础上，凯尼迪发现海上建筑可以承载更多功能。从2015年开始，他又开始设计戏院、住宅群和水上医院，并把它们连接在一起，构建成一个完整的社区。
眼下，这项工程正在有条不紊地进行中。凯尼迪在接受英国《建筑评论》杂志的采访时这样表示：“不久之后，马可可就会是一座全球独一无二的水上小城，没有土地，我们就创造土地，我们深信，没有一件事是靠智慧及团结无法解决的!”▲, 百拇医药