聊天次数多，情商跟着高
刺激语言中枢 提升社交能力
聊天次数多，情商跟着高
受访专家：上海社会科学院青少年研究所所长 杨 雄
本报记者 李 爽
美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利历时两年半对42个家庭跟踪调查发现，“健谈”父母的孩子在3岁前听到了将近4500万个单词，而“沉默寡言”父母的孩子只听到了1300万个单词。麻省理工学院、哈佛大学和宾夕法尼亚大学的研究小组在相关研究中发现，交流及交流方式对孩子的大脑发育影响很大——父母与孩子聊天的频率越高，孩子大脑中语言相关区域的活动就越强，情商也高，相对更聪明。
“父母和孩子经常聊天，无形中调动和锻炼了很多方面的能力”，上海社会科学院青少年研究所所长杨雄表示，这对孩子今后情商、智力发展有积极意义。1.提升对声音的敏感度。孩子的听力从胎儿期就开始发展了，这也是胎教有效果的原因之一。婴儿对声音也有反应，当父母频繁和他说话，他就会对人的声音特别敏感，无形中能提升社交能力。2.提升语言表达能力。父母陪伴孩子的过程中，不断聊天能刺激他的语言发育中枢，这样的孩子会比其他人更早地学会表达想法和描述一件事，较早地展示语言天赋。
与此同时，3岁左右的孩子正处于大脑快速发展阶段，认知有很多这个年龄段独有的特点——模仿。通过暗中观察模仿他人或观看他人示范，获得自己语言和活动方面的认知，当这些模仿行为逐渐内化，便成了自己行为的一部分。
父母如何和孩子高质量地聊天呢？杨雄给出了几点建议。
一起阅读绘本。在阅读中如果孩子提出了问题，要引导其思考而非直接告诉他答案。引导过程中会产生多轮对话，从而加深孩子对问题的认识和了解。
宽容孩子的某些“任性”。孩子在探索过程中逐渐产生自己的想法，有时会固执己见，这时家长不要斥责。可在孩子需要时予以帮助，但如果他们不需要，不要执意帮忙。
交流时要有同理心。当孩子对某件物品充满好奇而不小心出现了不合时宜的行为，比如抢家长的手机不想归还时，家长应该说：“宝贝，你看这个东西对我来说很重要，让爸爸/妈妈来和你一起玩好不好？”用孩子能接受的语气和他说话，让其体会到平等交流，才能让他们听得进去。
以身作则培养孩子良好的语言习惯。婴幼儿期，孩子接触最多的就是父母，如果想让孩子说话得体、行为规范，家长应时刻规范在孩子面前的一言一行。▲, 百拇医药
聊天次数多，情商跟着高
受访专家：上海社会科学院青少年研究所所长 杨 雄
本报记者 李 爽
美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利历时两年半对42个家庭跟踪调查发现，“健谈”父母的孩子在3岁前听到了将近4500万个单词，而“沉默寡言”父母的孩子只听到了1300万个单词。麻省理工学院、哈佛大学和宾夕法尼亚大学的研究小组在相关研究中发现，交流及交流方式对孩子的大脑发育影响很大——父母与孩子聊天的频率越高，孩子大脑中语言相关区域的活动就越强，情商也高，相对更聪明。
“父母和孩子经常聊天，无形中调动和锻炼了很多方面的能力”，上海社会科学院青少年研究所所长杨雄表示，这对孩子今后情商、智力发展有积极意义。1.提升对声音的敏感度。孩子的听力从胎儿期就开始发展了，这也是胎教有效果的原因之一。婴儿对声音也有反应，当父母频繁和他说话，他就会对人的声音特别敏感，无形中能提升社交能力。2.提升语言表达能力。父母陪伴孩子的过程中，不断聊天能刺激他的语言发育中枢，这样的孩子会比其他人更早地学会表达想法和描述一件事，较早地展示语言天赋。
与此同时，3岁左右的孩子正处于大脑快速发展阶段，认知有很多这个年龄段独有的特点——模仿。通过暗中观察模仿他人或观看他人示范，获得自己语言和活动方面的认知，当这些模仿行为逐渐内化，便成了自己行为的一部分。
父母如何和孩子高质量地聊天呢？杨雄给出了几点建议。
一起阅读绘本。在阅读中如果孩子提出了问题，要引导其思考而非直接告诉他答案。引导过程中会产生多轮对话，从而加深孩子对问题的认识和了解。
宽容孩子的某些“任性”。孩子在探索过程中逐渐产生自己的想法，有时会固执己见，这时家长不要斥责。可在孩子需要时予以帮助，但如果他们不需要，不要执意帮忙。
交流时要有同理心。当孩子对某件物品充满好奇而不小心出现了不合时宜的行为，比如抢家长的手机不想归还时，家长应该说：“宝贝，你看这个东西对我来说很重要，让爸爸/妈妈来和你一起玩好不好？”用孩子能接受的语气和他说话，让其体会到平等交流，才能让他们听得进去。
以身作则培养孩子良好的语言习惯。婴幼儿期，孩子接触最多的就是父母，如果想让孩子说话得体、行为规范，家长应时刻规范在孩子面前的一言一行。▲, 百拇医药