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批评不是让孩子低头
http://www.100md.com 2021年8月3日 生命时报 2021.08.03
     批评不是让孩子低头

    旨在纠正错误、建立关系

    传递友善、疏导情绪

    受访专家:河北师范大学教育学院原院长、河北心理学会理事长 鲁忠义

    本报记者 李珍玉

    很多家长批评孩子,总想着让他低头认错,有时甚至会把孩子批得一无是处。事实上,这种批评根本起不到应有的作用。河北师范法学教育学院原院长、河北心理学会理事长鲁忠义说,实验和经验都表明,正确的批评是以“纠正错误”“建立关系”“传递友善”“疏导情绪”为目的,而不是单纯地让孩子低头认错。因此,家长批评孩子时,要注意以下几个方面。

    1.实事求是。批评孩子时,不要夸大或缩小问题,一是一,二是二,点明要害就行了。有些家长批评起来没完没了,甚至把其他事情牵涉进来,孩子听多了,往往就厌烦了,产生抵触情绪。记住,话说三遍反而不起作用。

    2.保护自尊心。一些家长批评起孩子,从不留面子,给孩子自尊心造成很大伤害,这就偏离了批评教育的“友善”目的。批评,一定要保护孩子的形象,不能呵斥、嘲讽,否则会让孩子感觉被羞辱,容易积累愤怒情绪和心理负担。长久下去,会失去自信心。

    3.不要预言式否定。一些家长批评孩子,习惯过度夸大其后果,给孩子贴上负面标签,比如“现在学习不好,以后考不上大学,一辈子就完了”。这样容易给孩子造成巨大的心理压力,更容易失去克服苦难的勇气。

    4.不要比较。家长批评孩子时,还有一个经常出现的误区,就是跟其他孩子比较。比如谁家孩子成绩如何好,你为什么做不到?这种横向比较容易伤害孩子自尊。一些孩子不服气,产生逆反心理,可能会反驳家长,把父母跟其他家长作比较。鲁忠义说,家长的着眼点应该关注孩子本身的成长,不能自己先焦虑起来,要给孩子成长时间。

    5.控制情绪。孩子能否接受批评,一定程度上取决于亲子间的感情。孩子成长过程中一定会犯错,家长首先要接纳孩子惹自己生气的事实,心理上有这个准备。当自己情绪不好时,千万不要批评孩子。如果愤怒的话即将脱口而出,可暂停几秒钟,或舌头在嘴里绕几圈。

    家长如何批评,孩子更容易接受呢?鲁忠义说,批评教育时,家长的态度要温柔而坚定。可适度表达生气、愤怒的情绪,同时带有积极的情感。举个例子,如果孩子玩手机耽误了学习,家长可以叫孩子的名字,然后语气平和、明确表达“这样的做法不可取”,并简要说明危害,希望孩子可以改正。批评教育前,家长最好针对相关问题有“规矩”可循,这样约束力会更大。

    法国教育家卢梭在《爱弥儿》一书中指出:“每一个人的心灵有它自己的形式,必须按它的形式去指导他,才能使你对他花费的苦心取得成效。”只有掌握孩子的个性特点,孩子犯错时有针对性地批评,才能收到良好效果。▲, 百拇医药