一岁后跟孩子正常说话
一岁后跟孩子正常说话
国家二级心理咨询师 李 艳
“肚肚饿了吗？要不要吃饭饭？”生活中经常听到一些父母这样和小宝宝说话，这就是儿向语言，即我们常说的“儿语”。像“饭饭”“臭臭”这种叠音词，还有“太阳公公”、“月亮婆婆”等拟人化的表达，都属于儿语。那么和宝宝说话为什么要用儿语呢？
这是因为人们在说儿语时，具有高音量、重复音节的特点，易引起孩子们的注意。当孩子们比较小的时候，语言表达能力有限，这样的话语更容易被模仿，有利于激发孩子语言学习的兴趣。而且儿语的语速缓慢，词语简单，更容易理解。在孩子人生初期，儿语对其语言发展有着重要意义，但随着孩子的成长，语言能力不断提高，家长们与孩子交流的方式也要随之改变。
一般来说，孩子在10到13个月开始说出第一批词语，这时候更多是通过单个词语来表达；大约从18个月开始，孩子开始出现词汇量的飞速增长现象，即词汇激增；在18到24个月的时候，孩子通常可以说出双词句，之后会快速经历三词、四词、五词的组合，这时期孩子主要使用电报式语言，即没有冠词、助动词、连词等语法标记的短词式语言；在2到3岁时，就可以说出结构完整的句子了。
所以在1岁以后，虽然可以适当地用儿语哄宝宝，但在教说话时最好不要使用儿语，而是用缓慢的正常语句，告诉他该怎么说。如果1岁后还教孩子说儿语，会阻碍其语言能力的进步。进入幼儿园之后，孩子基本可以和成人流利地沟通，此时用规范的语言对话会更有利于孩子语言能力的发展，所以就不要再说儿语了。▲, 百拇医药
国家二级心理咨询师 李 艳
“肚肚饿了吗？要不要吃饭饭？”生活中经常听到一些父母这样和小宝宝说话，这就是儿向语言，即我们常说的“儿语”。像“饭饭”“臭臭”这种叠音词，还有“太阳公公”、“月亮婆婆”等拟人化的表达，都属于儿语。那么和宝宝说话为什么要用儿语呢？
这是因为人们在说儿语时，具有高音量、重复音节的特点，易引起孩子们的注意。当孩子们比较小的时候，语言表达能力有限，这样的话语更容易被模仿，有利于激发孩子语言学习的兴趣。而且儿语的语速缓慢，词语简单，更容易理解。在孩子人生初期，儿语对其语言发展有着重要意义，但随着孩子的成长，语言能力不断提高，家长们与孩子交流的方式也要随之改变。
一般来说，孩子在10到13个月开始说出第一批词语，这时候更多是通过单个词语来表达；大约从18个月开始，孩子开始出现词汇量的飞速增长现象，即词汇激增；在18到24个月的时候，孩子通常可以说出双词句，之后会快速经历三词、四词、五词的组合，这时期孩子主要使用电报式语言，即没有冠词、助动词、连词等语法标记的短词式语言；在2到3岁时，就可以说出结构完整的句子了。
所以在1岁以后，虽然可以适当地用儿语哄宝宝，但在教说话时最好不要使用儿语，而是用缓慢的正常语句，告诉他该怎么说。如果1岁后还教孩子说儿语，会阻碍其语言能力的进步。进入幼儿园之后，孩子基本可以和成人流利地沟通，此时用规范的语言对话会更有利于孩子语言能力的发展，所以就不要再说儿语了。▲, 百拇医药