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青视点:医学人文,医生的职业素养
http://www.100md.com 2017年1月9日 医学科学报 2017.01.09
     为什么说身教重于言传呢?我想分享发生在我身上的三个小故事。

    (一) 1998 年,我刚到协和实习时,第一个轮转的科室就是妇产科。我当时挺开心的,因为当时来协和实习就是受到林巧稚大夫事迹和精神的感召,协和在自己的心目中犹如医学的圣殿。记得那时候,我和郎景和院士上了一台手术,当时他是妇产科主任,也已经是国内外公认的医学大家了,而我只是一个刚来协和的小实习大夫。当时郎大夫指导一位高年资的医生做一台子宫手术,手术进行中突然一个小动脉破了,血一下子就喷溅到我的手套上。我很认真地拉勾帮助显露,很快我的老师就把出血处理好了。

    这时,郎大夫拿了一块纱布轻轻地把我手套上的血迹擦拭掉。这个细节我一直牢记在心中,我想他的这个动作肯定不是经过思虑的,而是近乎本能的动作,但这种关爱让我记忆一辈子。

    (二)还有一个小故事,我跟着一位骨科教授轮转学习。协和骨科是非常有名的脊柱畸形治疗中心,会收治很多脊柱侧弯的孩子。一般脊柱侧弯的孩子做完手术要卧床 2-3 天,第一次起来,按照医院常规,需要医生扶着帮她坐起来。有一次查房,我记得应该不是病人第一次坐起来了,但是我的老师亲自把孩子扶起来,正好她的拖鞋不在脚边而是在床尾。

    这时,我的老师蹲下来,把拖鞋拿过来,亲手给小孩子穿上,让她站起来。前面的举动很普通,但换成我自己,后面那部分我可能会选择用脚把拖鞋踢过来。我的老师在蹲下来的那一刻显得很谦卑,但我心目中感受到了他人性伟大的一面。

    (三)还有一段经历,是我 2003 年在美国 TSRH 医院学习的感受。这是一家慈善儿童医院。当时我跟着比我还年轻但已经在学术上非常有成就的 Sucato 医生,他英俊潇洒还喜欢吹口哨,如同我心目中的“男神”。这个高富帅对孩子特别和蔼,每次小朋友进来时他都会问候,并介绍自己。

    平时,他自己站着看病,让小朋友坐在一个高高的椅子上,平等的交流,或者,他会蹲下来与孩子交流。TSRH 医院主要治疗有先天畸形的各种孩子,他们的的理念是“You are not disable, you are just special!”(你不是身有残疾,你只是比较特殊的一位),仔细品味这种理念让人真的非常感动。

    (来源:搜狐健康)

    《医学科学报》 (第98期 第11版 人文), http://www.100md.com(余可谊)