纠正表演型人格障碍三法
章剑和
小雅很可能患有表演型人格障碍，或称心理幼稚型人格障碍。此型人格障碍以人格的过分感情化，以夸张言行吸引注意力及人格不成熟为主要特征。较多发生于青少年期后阶段。
一般来讲，表演型人格障碍会随着年龄的增长、心理的逐渐成熟而症状减轻。但这不能保证可以不治而愈，在应激状态下还有可能发生歇斯底里症状。
要改变小雅的这种现状，首先要运用认知提高法。承认她的聪明、活泼，接受能力较强，但是也要指出，她的心理发育不成熟。她的认识不会自行克服纠正，所以家长要帮助她提高认知能力和自知力。要帮助小雅了解自己人格中的缺陷。只有正视自己，才能扬其长避其短，适应社会环境。
其次是自省法，鼓励小雅写日记、记周记，自我反省、自我检查日常心理行为。如哪些情绪表现是别人喜欢的，哪些是别人讨厌的。对别人讨厌的要坚决予以改进，而别人喜欢的则在表现强度上力求适中。
第三是升华法。因为表演症型人格患者有一定的艺术表演才能，我们不妨“因势利导”，让小雅把兴趣转移到表演艺术中去，使她原有的淤积能量到表演中去得到升华。小雅多报名参加歌唱、舞蹈、朗诵等表演培训，也是有效的自我完善之路。章剑和, 百拇医药
小雅很可能患有表演型人格障碍，或称心理幼稚型人格障碍。此型人格障碍以人格的过分感情化，以夸张言行吸引注意力及人格不成熟为主要特征。较多发生于青少年期后阶段。
一般来讲，表演型人格障碍会随着年龄的增长、心理的逐渐成熟而症状减轻。但这不能保证可以不治而愈，在应激状态下还有可能发生歇斯底里症状。
要改变小雅的这种现状，首先要运用认知提高法。承认她的聪明、活泼，接受能力较强，但是也要指出，她的心理发育不成熟。她的认识不会自行克服纠正，所以家长要帮助她提高认知能力和自知力。要帮助小雅了解自己人格中的缺陷。只有正视自己，才能扬其长避其短，适应社会环境。
其次是自省法，鼓励小雅写日记、记周记，自我反省、自我检查日常心理行为。如哪些情绪表现是别人喜欢的，哪些是别人讨厌的。对别人讨厌的要坚决予以改进，而别人喜欢的则在表现强度上力求适中。
第三是升华法。因为表演症型人格患者有一定的艺术表演才能，我们不妨“因势利导”，让小雅把兴趣转移到表演艺术中去，使她原有的淤积能量到表演中去得到升华。小雅多报名参加歌唱、舞蹈、朗诵等表演培训，也是有效的自我完善之路。章剑和, 百拇医药