莫名头痛 缘于抑郁
最近几天，初一学生王小明(化名)老觉得头痛，快1周了也不见好。小明妈妈带着他去附近医院检查，结果并无异常。到底为什么会头痛呢？在医生建议下来到了东南大学附属中大医院心理精神科，心理医生通过与小明及父母的交流与检测，发现原来小明得了抑郁症。
据了解，其实小明的头痛是从3周前的家长会后开始的。由于上次月考，小明没考好，妈妈就不断给他施加压力，小明就变得不想去上学，每天早上到了上学的时间就开始头痛。但是一不上学待在家里，小明的活力就开始显现出了，头痛烟消云散。
【心理分析】
该院心理精神科徐治博士介绍说，在跟小明交流的时候，发现小明总是低着头不言不语的。当问他问题的时候，一直是小明妈妈在滔滔不绝地解答，而小明的爸爸也只是在听小明妈妈讲述，没有插过话。徐治博士对此分析说：“从这些情景中，可以看出小明生长在一个妈妈占强势地位的家庭，妈妈对小明的要求过严，致使小明的压力过大。又加上考试没考好，妈妈对小明的训斥，这样促使小明整日郁郁寡欢、产生厌学情绪、不明原因头痛。而一头痛就可以不用上学，他可以从中会获取继发性获益，有轻度抑郁的倾向。”
徐治指出，孩子有抑郁症，父母需要从自身寻找问题根源。现实中，一种父母对孩子过于紧张和控制，习惯把自己认为好的东西强加给孩子；另一种父母则显得冷漠、僵化，与孩子没有互动，也不闻不问。这两类父母看似差异很大，其实问题是一样的。他们都感受不到孩子的需要，不懂得尊重孩子。
因此，在孩子接受治疗的同时，父母同样需要接受咨询。接受孩子“已经生病了”，去理解孩子的行为不是故意捣蛋，而是抑郁症的正常症状。不要因此去指责、打骂孩子。孩子的抑郁多是因为悲伤不能表达，愤怒无从发泄所造成的，他们需要父母能够多点倾听与关怀。青春期的孩子更多需要的是自我作为独立个体被尊重，父母不应以爱的名义控制和限制孩子的发展。在家庭教育方面，要懂得因材施教，对于本来性格就很内向的，应采取赏识激励与引导劝说的方式；而对于性格粗放的孩子，则采取相反的方式。
徐治博士建议，当家长发现孩子离群；常谈到强烈的无助感、无望感；有过激或危险的行为；无故旷课，或者原本品学兼优者不爱学习了；饮食或睡眠习惯改变；谈到过死亡；常常哭泣或是变得淡漠麻木，常说“没意思”，缺乏情感波动；不再重视过去珍爱的玩具、书籍；不明原因的头痛、肚子痛等情况，并持续2周以上，就应与孩子一道去医院精神科就诊，及早防范可能出现的自伤自杀行为。
刘敏, 百拇医药
据了解，其实小明的头痛是从3周前的家长会后开始的。由于上次月考，小明没考好，妈妈就不断给他施加压力，小明就变得不想去上学，每天早上到了上学的时间就开始头痛。但是一不上学待在家里，小明的活力就开始显现出了，头痛烟消云散。
【心理分析】
该院心理精神科徐治博士介绍说，在跟小明交流的时候，发现小明总是低着头不言不语的。当问他问题的时候，一直是小明妈妈在滔滔不绝地解答，而小明的爸爸也只是在听小明妈妈讲述，没有插过话。徐治博士对此分析说：“从这些情景中，可以看出小明生长在一个妈妈占强势地位的家庭，妈妈对小明的要求过严，致使小明的压力过大。又加上考试没考好，妈妈对小明的训斥，这样促使小明整日郁郁寡欢、产生厌学情绪、不明原因头痛。而一头痛就可以不用上学，他可以从中会获取继发性获益，有轻度抑郁的倾向。”
徐治指出，孩子有抑郁症，父母需要从自身寻找问题根源。现实中，一种父母对孩子过于紧张和控制，习惯把自己认为好的东西强加给孩子；另一种父母则显得冷漠、僵化，与孩子没有互动，也不闻不问。这两类父母看似差异很大，其实问题是一样的。他们都感受不到孩子的需要，不懂得尊重孩子。
因此，在孩子接受治疗的同时，父母同样需要接受咨询。接受孩子“已经生病了”，去理解孩子的行为不是故意捣蛋，而是抑郁症的正常症状。不要因此去指责、打骂孩子。孩子的抑郁多是因为悲伤不能表达，愤怒无从发泄所造成的，他们需要父母能够多点倾听与关怀。青春期的孩子更多需要的是自我作为独立个体被尊重，父母不应以爱的名义控制和限制孩子的发展。在家庭教育方面，要懂得因材施教，对于本来性格就很内向的，应采取赏识激励与引导劝说的方式；而对于性格粗放的孩子，则采取相反的方式。
徐治博士建议，当家长发现孩子离群；常谈到强烈的无助感、无望感；有过激或危险的行为；无故旷课，或者原本品学兼优者不爱学习了；饮食或睡眠习惯改变；谈到过死亡；常常哭泣或是变得淡漠麻木，常说“没意思”，缺乏情感波动；不再重视过去珍爱的玩具、书籍；不明原因的头痛、肚子痛等情况，并持续2周以上，就应与孩子一道去医院精神科就诊，及早防范可能出现的自伤自杀行为。
刘敏, 百拇医药