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优秀学生 为什么会得“空心病”?
http://www.100md.com 2020年11月26日 大众卫生报 2020.11.26
     近日一位考上了北京大学的考生自杀未遂。自杀前,这位学生看起来一切都好,积极上进,前程似锦,一直以来都是父母的骄傲。事后这位学生对心理医生说:“我感觉自己在一个四分五裂的小岛上,不知道自己在干什么,要得到什么,时不时感觉到恐惧。19年来,我好像从来没有为自己活过。”曾在北大任教的心理学博士徐凯文老师发现,在北大这个汇集了全国精英学生的地方,有不少优秀的学生,经常会陷入到空虚、迷茫之中,他们感觉人生没有意义,感觉内心空空荡荡,似乎除了好好学习,不知道自己还有什么价值。徐凯文将这种心理问题称作“空心病”。

    01 空心病的来源

    “空心病”的核心问题,是缺乏支撑人活下去的意义感和存在感,主要受这几个方面影响:一是社会方面:焦虑的时代。根据全国流行病院调查的数据,焦虑症的发病率上世纪八十年代大约1%到2%,现在是13%;抑郁症十多年前发病率是0.05%,现在是6%。二是学校方面:普遍的应试教育。三是来自父母方面的控制和压力。美国宾夕法尼亚大学神经系主任、青少年大脑研究权威弗朗西斯·詹森提出,青少年的压力反应系统本来就很敏感,大量来自社会、学校、同伴和泛滥的媒体信息已经够他们受的,如果父母再对他施加过大压力的话,他们的大脑就会受到某种程度的损伤。父母希望孩子优秀,但是有没有考虑到孩子的需要和想法?当孩子只能按照父母的愿望行事,当父母把承受的焦虑和压力直接二传给孩子,那些无法承受压力的孩子,即便没有自杀,也可能转向其他出口,沉迷网络、谈恋爱、无法完成学业等等。
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    02 “空心病”

    更多是一种价值观的缺失

    可能有人会问,“空心病”是不是抑郁症的一种?“空心病”确实具备了抑郁症的某些特征,比如情绪低落、兴趣减退、快感缺乏,如果到医院的话,也很可能会被诊断为抑郁症,但问题是所有的药物可能都无效。与抑郁症不同的是,“空心病”更多是一种价值观的缺失。价值观对人有非常重要的支撑作用,一个人只有知道了自己是谁,什么是对,什么是错,才能知道自己想做什么,从而找到人生的意义。但某个观念的形成和改变,并不是一朝一夕就能达到的。

    因此,作为孩子人格形成的塑造者,家长的教育方式显得至关重要。孩子的心理教育,家长应予以重视,同时注意让孩子在家庭教育中找到自己的价值和尊严。父母还应多与孩子建立情感连接,而不只是关心孩子的学习。如果发现孩子有“空心病”的症状,家长应予以重视,必要时向专业人士求助。

, 百拇医药     03 获得心流的方法

    当你的内心一片空旷,只能靠不断追求外部成功维持动力,总有一天你会发现外部成功并不能解决一切。不想空心的唯一办法,是回到内心,找到能让心灵滋养的方法。当你心无旁骛、全神贯注于一件事的时候,你才能深度体会到其中的美好。想获得心流,有几个起码的条件:

    首先,得心甘情愿。至少不能只是“我妈想让我上北大”这种吧?感兴趣的东西才能做好,才有可能坚持得下去。

    其次,要发挥自己的优势。光有兴趣不行,你还得擅长。世上没有一无是处的人,你要做的就是找到那个擅长和喜欢的东西。

    最后一点是专注,想太多不行。如果一边做事一边琢磨:我要是成功了,要在海边盖栋超级大楼!那肯定是干不好事的。小时候读到的故事,那些大科学家似乎都有点傻气,比如居里夫人忘了吃饭,爱因斯坦走路撞大树,陈景润把衣服穿反了……他们的精力都高度集中在一点,其他的就注意不到了。最关键的是他们的心不空,能感受一般人体会不到的高度幸福。

    国家二级心理咨询师 艾姆, 百拇医药