发挥中医药古籍在校园文化建设中的作用
《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出要“挖掘和传承中医药宝库中的精华精髓”，并对中医药典籍保护、中医药文化传播提出了明确要求。中医药院校图书馆大多成立了古籍部或特藏部，藏有数量不菲的中医药古籍善本或影印本，但由于这些珍贵的古籍资源价值昂贵，有的古籍善本甚至属于国家级文物，往往被锁在“深闺”、束之高阁，常人难得一见。如何发挥这些中医药古籍在特色校园文化建设中的作用，需遵循以下三个原则。
一是坚持特色馆藏、文化强馆原则。在中医药漫长的发展历史中，先人们留下了卷帙浩繁的中医古籍，在最新版本的《中国中医古籍总目》中，收录的中医古文献多达13455种。除中国中医科学院收藏了大量中医药古籍外，各中医药院校图书馆均馆藏一定数量的中医药古籍，而这些古籍是中医药院校图书馆区别于公共图书馆、其他综合性或行业性院校图书馆的重要特征，有的中医药院校图书馆还馆藏有孤本、善本、珍本等，有的古籍历经波折、堪称传奇，是讲好中医药故事、传播中医药文化的重要载体。比如，20世纪60年代，黔中名医王聘贤先生将自己收藏的明代宫廷御医手抄本药图《补遗雷公炮制便览》(现藏于中国中医科学院)等八千余部藏书捐赠国家，部分典籍现存于贵州中医药大学图书馆，这些古籍蕴含着极为丰富的中医药文化特色，是中医药院校历史积淀的文化基因，有的甚至是人无我有、独一无二的特色馆藏，这些中医药古籍在高校人才培养过程中具有重要作用。因此，要建好特色馆藏，帮助青年大学生进一步坚定文化自信。
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二是坚持保护濒危、数字开发原则。现存中医药典籍主要以纸质形式保存，由于自然风化、年久失修等原因，一些典籍保存不善，出现酸化、发霉等问题，因此要加快培养古籍修复人员，及时抢修濒危中医药典籍，积极争取古籍修复专项经费，对一些濒危典籍采取抢救性修复。同时，要适应互联网时代数字科技发展形势，推动中医药古籍的数字化建设，购置数字扫描、识别、编码设备等，对中医药古籍进行数字化加工。推动建立规范统一的中医药古籍保护数字化指导意见，建立行业标准，提高数字开发效率，精选中医药古籍版本和篇目，避免重复劳动或无效劳动。要加强产学研合作，鼓励医史文献专业教师和学生积极参与古籍数字化保护，推动中医药院校与高新企业的合作，形成校企联合开发的良好局面。
三是坚持定期推广、师生共享原则。推动中医药古籍数字化保护，推广宣传中医药古籍，既可以避免中医药古籍在自然条件下被侵蚀，也为中医药古籍“飞入寻常百姓家”创造了契机，使中医药古籍成为校园的一道靓丽风景线。要结合高校阅读推广服务建立中医药古籍“推广周”，定期展示中医药古籍，充分利用学校官网、微信公众号等新媒体广泛宣传中医药古籍。要有秩序地向校内外专家开放中医药古籍，发掘中医药古籍的学术价值，联合攻克古籍保护的科研课题。要开展以古籍保护为主题的校园文化活动，如古籍绘本竞赛、古籍文化创意产品等，吸引青年大学生关注中医药古籍资源，并参与到保护、开发与利用中来。
中医药古籍蕴含着丰富的历史价值和人文价值，对中医药院校青年学子的思想成长具有重要作用，在校园文化建设中作用独特，是中医药院校重要的育人资源。在“双一流”背景下，结合学校办学特色及学科发展，发挥好中医药古籍在校园文化中的作用，打造具有中医药文化特色的校园文化，为推动中医药院校高质量发展提供文化资源保障。(刘波), 百拇医药(刘波 贵州中医药大学)
一是坚持特色馆藏、文化强馆原则。在中医药漫长的发展历史中，先人们留下了卷帙浩繁的中医古籍，在最新版本的《中国中医古籍总目》中，收录的中医古文献多达13455种。除中国中医科学院收藏了大量中医药古籍外，各中医药院校图书馆均馆藏一定数量的中医药古籍，而这些古籍是中医药院校图书馆区别于公共图书馆、其他综合性或行业性院校图书馆的重要特征，有的中医药院校图书馆还馆藏有孤本、善本、珍本等，有的古籍历经波折、堪称传奇，是讲好中医药故事、传播中医药文化的重要载体。比如，20世纪60年代，黔中名医王聘贤先生将自己收藏的明代宫廷御医手抄本药图《补遗雷公炮制便览》(现藏于中国中医科学院)等八千余部藏书捐赠国家，部分典籍现存于贵州中医药大学图书馆，这些古籍蕴含着极为丰富的中医药文化特色，是中医药院校历史积淀的文化基因，有的甚至是人无我有、独一无二的特色馆藏，这些中医药古籍在高校人才培养过程中具有重要作用。因此，要建好特色馆藏，帮助青年大学生进一步坚定文化自信。
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二是坚持保护濒危、数字开发原则。现存中医药典籍主要以纸质形式保存，由于自然风化、年久失修等原因，一些典籍保存不善，出现酸化、发霉等问题，因此要加快培养古籍修复人员，及时抢修濒危中医药典籍，积极争取古籍修复专项经费，对一些濒危典籍采取抢救性修复。同时，要适应互联网时代数字科技发展形势，推动中医药古籍的数字化建设，购置数字扫描、识别、编码设备等，对中医药古籍进行数字化加工。推动建立规范统一的中医药古籍保护数字化指导意见，建立行业标准，提高数字开发效率，精选中医药古籍版本和篇目，避免重复劳动或无效劳动。要加强产学研合作，鼓励医史文献专业教师和学生积极参与古籍数字化保护，推动中医药院校与高新企业的合作，形成校企联合开发的良好局面。
三是坚持定期推广、师生共享原则。推动中医药古籍数字化保护，推广宣传中医药古籍，既可以避免中医药古籍在自然条件下被侵蚀，也为中医药古籍“飞入寻常百姓家”创造了契机，使中医药古籍成为校园的一道靓丽风景线。要结合高校阅读推广服务建立中医药古籍“推广周”，定期展示中医药古籍，充分利用学校官网、微信公众号等新媒体广泛宣传中医药古籍。要有秩序地向校内外专家开放中医药古籍，发掘中医药古籍的学术价值，联合攻克古籍保护的科研课题。要开展以古籍保护为主题的校园文化活动，如古籍绘本竞赛、古籍文化创意产品等，吸引青年大学生关注中医药古籍资源，并参与到保护、开发与利用中来。
中医药古籍蕴含着丰富的历史价值和人文价值，对中医药院校青年学子的思想成长具有重要作用，在校园文化建设中作用独特，是中医药院校重要的育人资源。在“双一流”背景下，结合学校办学特色及学科发展，发挥好中医药古籍在校园文化中的作用，打造具有中医药文化特色的校园文化，为推动中医药院校高质量发展提供文化资源保障。(刘波), 百拇医药(刘波 贵州中医药大学)