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    國立東華大學自然資源管理研究所

    碩士論文

    指導教授：宋秉明博士

    自然體驗的理念與思維

    —返照初心見自然

    研究生：陳俊甫

    中華民國九十年六月 2

    謝辭

    夏禹文王 紫冠賢君

    進德崇慧 秉誠順維

    明古彰美 游學宗仁

    宏顧九世 許林碧麗

    辛巳年夏至 後學陳俊甫謹識於

    東華自然資源管理所 3

    摘要

    體驗原本是不言之教，當體驗遇上自然，更是難以文字語言捉摸。本文撰

    寫歷程一如禪宗之十牛圖，因此以十牛圖之歷程擇要本文重點如下：

    尋牛到見牛

    包含本文第一至第四章的範圍。從Rachel Carson《永遠的春天》一書，到

    中國的文學、思想，乃至自然觀察活動與環境倫理，可以發現到「觀者即

    是所觀之物」 。因著個人的心境不同，在眼中所見、心中所感的自然亦不相

    同。一個人所體驗到的一切事物，是個人心境的投射。

    得牛到騎牛歸家

    亦即本文第五章所說自然體驗的工夫。從老子的虛靜，莊子的 「齊」與 「遊」，而至禪宗的遊戲三昧，透過這些方式可以深化個人的體驗，擴大個人的視界。由

    內而外的觀照方式，消解個人的執欲，使得環境教育的自發性實踐得以可能。

    忘牛存人到人牛俱忘

    即是本文第六章所言自然體驗的境界。無論是莊子所說的至人之境，或是禪

    宗的十牛圖，都是過來人的老婆心切，為尚在體驗路途上的人權作方便。因著體

    驗的程度不同，生命對人便有不同的意義展現，由此而有個人精神生命的不同層

    次與境界。十牛圖在此亦扮演貫串全文精神的角色，以出世之心而做入事之事，體驗境界至此始得圓滿。

    返本還源到入廛垂手

    本文最末談自然體驗理念的落實。在〈善巧說法〉一節，談到體驗活動引導

    者「發心」的重要性，引人入深刻的體驗，並不是件容易的事，也不是依循任何

    方法就能得的。附錄裡是自然體驗的實例，於此更印證的本文的理念，體驗來自

    於生活，亦在生活裡發用。〈日常生活裡的自然體驗〉一節，本文以為自然體驗

    並不限於特定場域，生活處處皆可體驗，唯有反求諸己，才是環境教育的根本之

    道。 4

    目錄

    一、 前言................................ ................................ ........ 8

    (一) 研究動機................................ ................................ ............................. 8

    (二) 研究目的................................ ................................ ............................. 8

    (三) 研究方法................................ ................................ ............................. 9

    A.Maslow 的Z 理論................................ ................................ ............................... 9

    Ken Wilber 的「定位歸納系統研究法」................................ .......................... 11

    (四) 研究範圍................................ ................................ ........................... 13

    二、 文獻回顧................................ ................................ 14

    (一) 自然體驗的定義................................ ................................ ............. 14

    (二) 有關自然體驗之期刊論文與國內碩博士論文..................... 15

    (三) R ACHEL C ARSON 生平簡介................................ ............................ 17

    三、 《永遠的春天》解讀：自然體驗的一般理念................ 18

    (一)自然體驗之樂無分別................................ ................................ .......... 18

    (二)共享樂趣而非教習................................ ................................ .............. 21

    (三)保持驚奇之心是一輩子的事................................ ............................ 22

    (四)感受遠比知識重要................................ ................................ .............. 23

    (五)體驗引發領悟與關懷................................ ................................ .......... 26 5

    (六)自然可治癒人心................................ ................................ ................... 28

    (七)善用感官，用心領會................................ ................................ .......... 28

    (八)發揮想像力................................ ................................ ............................ 30

    (九)與友偕行................................ ................................ ................................ . 31

    (十)有耐心................................ ................................ ................................ ...... 32

    (十一)小結................................ ................................ ................................ ...... 33

    四、自然體驗的意涵................................ ......................... 34

    (一)自然體驗的意涵： 「自然」................................ .............................. 34

    1. 中國思想裡的「自然」................................ ................................ ................... 35 ......