辽宁中医药大学开展加强内涵建设大讨论
2006年对于辽宁中医药大学来说，是取得巨大成就的一年，学校由辽宁中医学院成功更名为辽宁中医药大学，实现了几代中医人的梦想；大连校区建设以惊人的速度，仅用了210天就投入了使用；国家教育部本科教学水平评估也顺利完成。许多干部职工在这前所未有的发展变化中，不免有些陶醉和满足，产生了松口气的思想情绪。辽宁中医药大学党委早在今年暑期干部培训中，就针对这种思想情绪向全体中层干部明确提出，学校现在所取得的成绩，还远不能满足中医药高等教育的发展需要，学校下一步的工作重点将由外延与内涵建设并举，转移到以内涵建设为中心上来。
为了进一步统一全校教职员工的思想，学校党委于10月份成立了加强内涵建设大讨论领导小组，紧接着下发了《关于在全校开展加强内涵建设大讨论的实施方案》，一场前所未有的大讨论在辽宁中医药大学的校园内迅速开展起来。从10月28日开始，历时半个多月的大讨论，全校各单位各部门通过领导班子民主生活会、座谈会、讨论会，以及“加强内涵建设论坛”等形式，总计召开了各层次、各类人员参加的座谈会、讨论会300余次，全校教职员工积极为学校加强内涵建设献计献策800余条，其中经梳理筛选出300余条很有价值的建议意见，涵盖了学科与学位点建设、科学研究及成果转化、人才队伍建设、教学质量与人才培养、国际化水平、校园文化建设、办学条件、干部队伍建设、临床医疗服务等方面，学校党委将其称为“金点子”。
, 百拇医药
辽宁中医药大学为什么要开展这场大讨论，用学校党委书记王明玉的话说，要创建国内一流、国际知名的中医药大学，必须集中全校的智慧和力量，加快内涵建设的步伐，促进学校的更大发展。同时，通过大讨论的形式，统一全校教员工的思想，进一步推动和谐校园的建设，将学习贯彻党的十六届六中全会精神落到实处。
通过加强内涵建设大讨论，全校教职员工对学校的定位、功能、办学思路更加明确，对学校今后的工作重点、发展目标更加清晰，一个人人参与学校内涵建设大讨论，又悄然转化为人人为内涵建设作贡献的喜人局面逐渐形成。这次大讨论的一个重要特点，就是一边讨论一边落实，仅就教师而言，备好每一节课、写好每一份教案、讲好每一节课、注重教学过程中每个环节的规范，从而确保教学质量，已成为广大教师的自觉行为。另一个显著特点就是不仅教学、科研、医疗单位高度重视，机关后勤等保障部门也积极行动起来。后勤基建处在大讨论中启动了以“提高服务质量、创建文明窗口”为主题的服务质量月活动，其中包括“送温暖、上门服务”为师生解决具体困难；“我为人人送健康”为学生进行义诊检查、心理咨询等10项具体服务内容。特别是通过“饮食文化周”活动，广泛征求学生对餐饮花样品种的需求，受到学生们的欢迎。从强化服务理念、增强学生意识入手，加强内涵建设。
全校各部门、各单位针对教职员工提出的关于加强内涵建设的建议意见，经过反复研究，不仅进一步明确工作目标、制定措施，而且能够立足现状、着眼发展思考内涵建设，用科学发展、和谐发展的理念来解决内涵建设中的问题。
加强内涵建设大讨论，使辽宁中医药大学教职员工真正认识到了内涵建设是学校建设发展的根基和长期的任务，也是保证学校不断提高教学质量、促进学科建设水平、增强科技创新能力、培养高素质人才，以及学校各方面工作上质量、上水平、上层次的长效机制。学校党委将根据大讨论中教职员工提出的“金点子”，在反复征求专家意见的基础上，制定出学校内涵建设实施意见，并将其作为学校内涵建设的指导性文件，扎实稳步地加快学校内涵建设。, 百拇医药(冰凌)
为了进一步统一全校教职员工的思想，学校党委于10月份成立了加强内涵建设大讨论领导小组，紧接着下发了《关于在全校开展加强内涵建设大讨论的实施方案》，一场前所未有的大讨论在辽宁中医药大学的校园内迅速开展起来。从10月28日开始，历时半个多月的大讨论，全校各单位各部门通过领导班子民主生活会、座谈会、讨论会，以及“加强内涵建设论坛”等形式，总计召开了各层次、各类人员参加的座谈会、讨论会300余次，全校教职员工积极为学校加强内涵建设献计献策800余条，其中经梳理筛选出300余条很有价值的建议意见，涵盖了学科与学位点建设、科学研究及成果转化、人才队伍建设、教学质量与人才培养、国际化水平、校园文化建设、办学条件、干部队伍建设、临床医疗服务等方面，学校党委将其称为“金点子”。
, 百拇医药
辽宁中医药大学为什么要开展这场大讨论，用学校党委书记王明玉的话说，要创建国内一流、国际知名的中医药大学，必须集中全校的智慧和力量，加快内涵建设的步伐，促进学校的更大发展。同时，通过大讨论的形式，统一全校教员工的思想，进一步推动和谐校园的建设，将学习贯彻党的十六届六中全会精神落到实处。
通过加强内涵建设大讨论，全校教职员工对学校的定位、功能、办学思路更加明确，对学校今后的工作重点、发展目标更加清晰，一个人人参与学校内涵建设大讨论，又悄然转化为人人为内涵建设作贡献的喜人局面逐渐形成。这次大讨论的一个重要特点，就是一边讨论一边落实，仅就教师而言，备好每一节课、写好每一份教案、讲好每一节课、注重教学过程中每个环节的规范，从而确保教学质量，已成为广大教师的自觉行为。另一个显著特点就是不仅教学、科研、医疗单位高度重视，机关后勤等保障部门也积极行动起来。后勤基建处在大讨论中启动了以“提高服务质量、创建文明窗口”为主题的服务质量月活动，其中包括“送温暖、上门服务”为师生解决具体困难；“我为人人送健康”为学生进行义诊检查、心理咨询等10项具体服务内容。特别是通过“饮食文化周”活动，广泛征求学生对餐饮花样品种的需求，受到学生们的欢迎。从强化服务理念、增强学生意识入手，加强内涵建设。
全校各部门、各单位针对教职员工提出的关于加强内涵建设的建议意见，经过反复研究，不仅进一步明确工作目标、制定措施，而且能够立足现状、着眼发展思考内涵建设，用科学发展、和谐发展的理念来解决内涵建设中的问题。
加强内涵建设大讨论，使辽宁中医药大学教职员工真正认识到了内涵建设是学校建设发展的根基和长期的任务，也是保证学校不断提高教学质量、促进学科建设水平、增强科技创新能力、培养高素质人才，以及学校各方面工作上质量、上水平、上层次的长效机制。学校党委将根据大讨论中教职员工提出的“金点子”，在反复征求专家意见的基础上，制定出学校内涵建设实施意见，并将其作为学校内涵建设的指导性文件，扎实稳步地加快学校内涵建设。, 百拇医药(冰凌)