【摘要】 目的 为了解长桥地区中学生心理健康状况，给学校普及心理卫生教育提供依据，并推进学生心理健康教育和全面实施心理干预，提高学生的心理健康水平。方法 随机抽取了2所中学，对初一年级学生采用一般健康问卷(GHQ)、Zung’s焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行筛查，数据用SPSS11.0软件进行统计学分析。结果 调查总人数408人，第一轮完成GHQ问卷408人，有效问卷406份，阳性检出167人，GHQ阳性检出率41.1%；第二轮SAS和SDS调查167人，焦虑检出率5.4%，抑郁13.2%，焦虑伴抑郁3%。结论 中学生心理存在不同程度的心理问题，且存在的主要因素有周围人际关系、与父母的代沟和亲密度、知心朋友以及恋爱等等，这些提示很有必要运用心理学的宣教、心理疏导以及综合干预来改善青少年学生的心理健康水平。

    【关键词】 中学生; 心理健康; 综合干预

    学生的心理卫生问题的出现已引起社会的热切关注和重视，而初中生健康成长的心理健康也成为关键性问题，尤其是13岁的儿童从小学步入中学，即由儿童进入青少年的转型期。为了解长桥地区中学学生心理健康状况，给学校普及心理卫生教育提供依据，并推进学生心理健康教育和全面实施心理干预，提高学生的心理健康水平，我们按照《中国精神卫生工作规划(2002～2010)》以及教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》有关要求，于2006年2～4月在长桥街道辖区内随机抽了2所中学进行调查，现将调查结果报告如下。

     1 对象与方法

    1.1 调查对象 将随机抽取的长桥地区2所中学的初一年级学生作为调查对象 ......