(5)耐力。耐力是指运动员长时间进行肌肉活动的能力。一般采用800米(女子)和1500米(男子)的成绩来衡量，也可用15分钟跑的距离来评价(表4)。 选拔时还要注意运动员的专项耐力，通常是让运动员进行多组数的技术组合，测试脉搏变化与恢复时间。 2.4心理指标 (1)反应时间。即从发出信号的瞬间到完成应答反应瞬间的速度。测试的方法有两种：一，让受试对象排成横队，然后按教练员向左、向右、向前、向后无规则的手势向反方向跑动；二，测试者以哨声或“1、2、3”口令来指挥。受试者成纵队慢跑，当听到一声哨响或“1”的口令时，继续前跑；当听到两声哨响或“2”的口令时，转体180°跑；当听到三声哨响或“3”的口令时，转体360°跑。

    以上方法可测选拔对象的反应能力及注意力集中的程度。

    (2)表现能力。是一种外在的表现形式，往往可以代表心理的活动。可通过以下方法测试：一，表演唱歌、跳舞或模仿象形舞蹈或模仿动作做游戏；二，学习简易的但受试者都没学过的跆拳道动作组合，经过同等的教学环节，如领教3遍，然后让受试者个别表演。

    跆拳道运动讲究内外兼修、身心合一，特别需要表现艺术与内在气质素养。其中有些在儿童时代就已孕育并表现出天赋。如有的儿童很善于表现自我，人越多越带劲，这正是跆拳道优秀运动员所需要的，将来有可能成为“比赛型”的运动员。反之，有的儿童就不爱表演，表演时往往怯场，这种对象属表现欲及表现能力均差者 ......