因此，本文提出：基于成瘾者的特点，PIUV患者存在着注意中不同环节的改变，这种注意的改变影响着他们对事物的判断出现偏差，从而影响他们有效地控制自己在网上停留的时间，而使上网时间延长。由此可以看出，认知活动是人们重要的心理活动之一，良好的认知功能是人们顺利从事一切活动的基本保证，错误的认知偏差，易于导致PIU患者的不良的行为反应。

    3.2 元认识

    国内一些学者通过项目分析从元认知的特点对网络成瘾的本质又进行了进一步的分析，认为大学生的网络行为元认知的构成包括7个方面的因素：目的与计划性、执行性、对外部舆论氛围的认识、自我监控、知识来源与情感体验、时间控制、戒断行为与适应性。此分析还指出大学生的元认知水平越低网络成瘾的可能性就越大[16]。一项国内外统计资料显示13-18岁年龄阶段的中学生是网络成瘾的重灾区[17]。综合这些研究，本文考虑到元认知水平与年龄的相互关系。青少年正处于一个特殊的人生阶段，他们迫切需要获得他人的认同与自我认同，认为自己已经可以独立地从事一切事情，然而正是由于他们的元认知水平还不够成熟、经验不足、缺乏资源或心理承受度不够成熟等而导致他们在现实社会中不断遇到困难、遭受挫折，在这种情况下，网络的空间相对容易地获得自我实现，往往使青少年流连忘返。时间是衡量个体网络行为的一个重要指标，时间控制体现了个体的自我调整水平。

    3.3 行为特点

    行为科学家认为成瘾行为是以某些有强烈心理和行为效应的现象为基础，他们提出的模式是行为在不断地强化下转变为一定的心理活动，而在心理活动的基础上又产生了行为，这是一种异乎寻常的行为方式 ......