小学教师在儿童肥胖群体干预实施中的潜力(2)
于儿童肥胖防治相关的态度和行为得分，上述得分在各学校间差异均无统计学意义。统计各小学学生超重肥胖率，分析其与上述各得分的相关关系，结果发现，儿童肥胖率分别与该校教师健康行为得分及与对儿童肥胖控制的态度分之间均呈负相关(r值分别为-0.727，-0.689，P值均<0.05)。3 讨论
上海市小学教师作为我国经济发达地区的一个群体，超重肥胖问题显然也被波及，但低于全国平均水平。从调查结果分析，受调查教师虽然在饮食和运动行为上仍存在很多不足，但已具备一定的营养知识 ......
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