分子生药学教学调研分析及展望(4)
另外，本科生与研究生教材选用的差异，目前所有院校的本科生均选用2008年版新世纪全国高等中医院校创新教材《分子生药学》为教材。而研究生中目前有7.14%采用自编教材;28.57%无固定教材;7.14%采用《中药分子鉴定操作指南》;14.29%采用《分子生药学》第2版;采用2008年版新世纪全国高等中医院校创新教材《分子生药学》只占42.86%，可见研究生的教材选用各院校情况有较大差异，见图2。
2.6 教学改革与成果
2.6.1 教改项目
调研的20所高校中，共承担分子生药学教学改革项目7项，其中省级1项、市级1项、校级5项。
2.6.2 教学成果奖
调研的20所高校中，共获各级各类教学成果奖8项，均为中国中医科学院所获。
2.7 教师对“分子生药学”教学的满意度
本研究围绕分子生药学教学的各个方面设计调研问题7题来调研教师对分子生药学教学的满意程度，应用李克特式多选项量表(liken-type rating scale)法，采用内部一致性较好的五点式量表编制而成。
44名教师对分子生药学课程的总体满意度总分为160，个案最低分为2(不满意)，最高分为5(非常满意) ......
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2.6 教学改革与成果
2.6.1 教改项目
调研的20所高校中，共承担分子生药学教学改革项目7项，其中省级1项、市级1项、校级5项。
2.6.2 教学成果奖
调研的20所高校中，共获各级各类教学成果奖8项，均为中国中医科学院所获。
2.7 教师对“分子生药学”教学的满意度
本研究围绕分子生药学教学的各个方面设计调研问题7题来调研教师对分子生药学教学的满意程度，应用李克特式多选项量表(liken-type rating scale)法，采用内部一致性较好的五点式量表编制而成。
44名教师对分子生药学课程的总体满意度总分为160，个案最低分为2(不满意)，最高分为5(非常满意) ......
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