大爱无痕
有这样一个小故事：一次大饥荒时，一个衣衫褴褛的大汉走进路旁的一户人家，请求主人让他干一份活换一顿饭吃。男主人看看他，又看看院子，说：“正好那边有一堆木柴挡路，请帮我移一移。”于是大汉兴冲冲地把院东边的柴堆移到了西边。活干完了，女主人把一桌丰盛的大餐摆到了他面前。可是，令这家主人的孙子不解的是，在那个贫穷的季节里，他见到那堆柴被一个个贫困的求助者陆续搬东挪西好多次，最后又回到了原地。
在我们教育领域，也有类似的故事：某校一位老师在收学费时，发现在收上来的学费中有一张假币。他抬眼看了看面前那个来自大山、脸色苍白、额上汗涔涔的男孩，不动声色地把钱收下了。
多年后，男孩成了一名出色的工程师。一天黄昏，他带着礼物和愧疚叫开了老师的门。男孩说，那年他一时粗心，拿母亲攒了一个冬天的鸡蛋换回了一张假币，开学在即，他实在找不到弥补的办法……为了偿还心债，他拼命地努力，他希望有朝一日能以堂堂正正的形象换取老师的原谅……
还用说什么呢？老师当年用一颗宽容的心，平静了一个偶尔犯错的孩子本已颤栗不已的心，保住了孩子宝贵的自尊，开掘了孩子上进拼搏的源泉。和前一个故事一样，主人翁展现的是爱人的大智大慧和无我的胸襟。
可是，在我们的教育活动中，却存在一些貌似爱实非爱的“小爱”现象：××同学家境困难，老师组织同学决定开展一次“扶贫助困”送温暖活动。我斗胆猜想：受帮助者真的只承受到老师同学送来的“温暖”？如果他是一个自尊自强有傲骨的孩子，他是否会敏锐地感受到被施舍般的人格践踏；反之，如果他是一个自卑自怜自贱的孩子，这种盛大的张扬活动，是否会加剧他的人格矮化？
让我们睿智地爱孩子们吧!像那堆移动的木柴，像那张揣进口袋的假币，让人轻轻松松地获得熊熊的生命篝火和催人奋进的甘泉。, http://www.100md.com(辛晓明)
在我们教育领域，也有类似的故事：某校一位老师在收学费时，发现在收上来的学费中有一张假币。他抬眼看了看面前那个来自大山、脸色苍白、额上汗涔涔的男孩，不动声色地把钱收下了。
多年后，男孩成了一名出色的工程师。一天黄昏，他带着礼物和愧疚叫开了老师的门。男孩说，那年他一时粗心，拿母亲攒了一个冬天的鸡蛋换回了一张假币，开学在即，他实在找不到弥补的办法……为了偿还心债，他拼命地努力，他希望有朝一日能以堂堂正正的形象换取老师的原谅……
还用说什么呢？老师当年用一颗宽容的心，平静了一个偶尔犯错的孩子本已颤栗不已的心，保住了孩子宝贵的自尊，开掘了孩子上进拼搏的源泉。和前一个故事一样，主人翁展现的是爱人的大智大慧和无我的胸襟。
可是，在我们的教育活动中，却存在一些貌似爱实非爱的“小爱”现象：××同学家境困难，老师组织同学决定开展一次“扶贫助困”送温暖活动。我斗胆猜想：受帮助者真的只承受到老师同学送来的“温暖”？如果他是一个自尊自强有傲骨的孩子，他是否会敏锐地感受到被施舍般的人格践踏；反之，如果他是一个自卑自怜自贱的孩子，这种盛大的张扬活动，是否会加剧他的人格矮化？
让我们睿智地爱孩子们吧!像那堆移动的木柴，像那张揣进口袋的假币，让人轻轻松松地获得熊熊的生命篝火和催人奋进的甘泉。, http://www.100md.com(辛晓明)