笔者作为一名专职教研员，在教育教学第一线，通过听课、走访、调研、发现目前我们地区的素质教育实施状况，从表相看很象写作文，大家都在写，但精彩的篇章不多，多系平铺直叙，不见起伏跌宕之姿；从形式上看，可谓全方位、各学科、多角度、多侧面见缝插针、形式纷呈；从实质上稍稍总结分析一下，就会发现有“标签式”硬贴，“商品式”硬性搭配之嫌。教师花了苦力，花了心血，学生素质提高不快，成效甚微。

    素质教育如何才能从质与量上获得双丰收，这只有依赖广大教育教学工作者，长期不断地实践、探索、研究、分析，遵循事物发展的常规，循序渐近，才能一步步走入佳境，登上峰顶，迎来普天光明。

    这里，笔者想就自己在调研中的一些发现、感悟、思考，提出一点浅见，就教于各位专家与同行。

    笔者认为，实施素质教育，要重技巧与艺术。

    素质教育的实施，与世上其它事物发展规律一样 ......