写是书面表达和思维传递的一种交际活动。培养学生初步的写作能力是中学英语教学目的之一。写作能力提高来自读的基础之上，而写作训练反过来促进听、说、读的能力的提高。这就说明写与听、说、读是分不开的。近年来的高考MET试题中我们不难看出已经把写作作为考查考生英语知识与能力的一部分。

    笔者在写作教学中，根据学生在书面表达中常常出现的毛病具体实际出发坚持分散训练和集中训练相结合外，还坚持听写训练相结合、说写训练相结合、读写训练相结合，使学生眼看、耳听、口说、手写一步到位，使学生从中掌握基本的写作知识和技能 ......