《语文课程标准》指出：“语文的课程理念是全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而具有活力的语文课程。”因此，在语文教学中如何培养学生的探究性学习能力，为学生的思维提供时间和空间，让学生自主地参与知识的探索，在宽松、愉悦的气氛中完成学习，是摆在我们面前的一个重要课题，笔者就此谈几点认识。

    一、创设情境 激活探究欲望

    学生是否有探究学习的欲望，直接影响着自主发展能力的培养。激活学生的探究欲望，关键是要激发学生学习的兴趣。俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。”兴趣是推动学习的力量。学生一旦对学习产生了兴趣，就会迸发出学习的积极性和主动性。为此，教学中要创设情境 ......