Play house，事半功倍育儿(3)
游戏2：处理冲突
目的：
加强宝宝与人沟通的能力以及解决问题的能力，避免矛盾升级。
参与者：
二人
场景故事：
小钊在公园里和几个小朋友轮流玩滑梯。小钊动作敏捷、灵活，嫌其他小朋友的动作慢，耽误他玩的时间。于是小钊滑到底部后，匆匆地往回跑，抢先的过程中碰撞到一位小朋友。被撞疼的宝宝不甘示弱，抬起巴掌照小钊的脸上来了一下，小钊也动作迅速地还了一拳……
解决问题的游戏步骤：
1.给两个宝宝分配角色 ......
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目的：
加强宝宝与人沟通的能力以及解决问题的能力，避免矛盾升级。
参与者：
二人
场景故事：
小钊在公园里和几个小朋友轮流玩滑梯。小钊动作敏捷、灵活，嫌其他小朋友的动作慢，耽误他玩的时间。于是小钊滑到底部后，匆匆地往回跑，抢先的过程中碰撞到一位小朋友。被撞疼的宝宝不甘示弱，抬起巴掌照小钊的脸上来了一下，小钊也动作迅速地还了一拳……
解决问题的游戏步骤：
1.给两个宝宝分配角色 ......
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