大学生人际关系敏感及相关因素研究
[摘要]目的 了解大学生人际关系的相关影响因素，为高校心理健康工作的开展提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)中的人际关系敏感因子、人性的哲学修订量表(RPHN)和社交回避及苦恼量表(SAD)对1～4年级625名大学生进行测评。结果农村和城市的太学生在社交回避和社交焦虑因子上存在显著差异，文理科学生在人际关系敏感、愤世嫉俗2个因子上存在显著差异，不同年级的学生在愤世嫉俗和值得信任2个因子上存在显著差异。结论城乡、年级和文理科等因素对大学生的人际关系都有比较大的影响。
[关键词]大学生人际关系；人际关系敏感；人性哲学；社交回避；焦虑
国内外研究表明：人际关系对大学生的心理健康发展有着重要的影响作用，探讨大学生人际关系的心理发展特点，对于加强大学生的心理健康教育，协调人际关系，治疗心理疾病有重要的理论意义和实际意义。大学生的人际关系发展受到多方面因素的影响，本研究通过问卷调查，深入探讨家庭、性别、年级、人性观等相关因素对大学生人际关系的影响作用。
, 百拇医药
1 对象与方法
1.1 研究对象郑州、新乡6所高校1～4年级大学生625人，其中男生249人，女生376人，平均年龄20.48±1.43岁，其中大一79人，大二263人，大三132人，大四151人；文科生269人，理科生356人。
1.2 研究工具
1.2.1 症状自评量表(SCL-90)中的人际关系敏感因子(IPS)由9道题目组成，1～5级自评，主要测量被试的人际关系敏感程度。
1.2.2 人性的哲学修订量表(Revised Philosophies of HumanNature Scale,RPHN) 由Wrightsman编制，有愤世嫉俗(C)和值得信任(T)两个因子，共20道题目，采用1～6级自评，在中国大学生群体中有较高的信度和效度。
, 百拇医药 1.2.3 社交回避及苦恼量表(Social Avoidance and DistreeScale，SAD)Watson与Friend于1969年编制，由社交焦虑分量表(Ax)和社交回避分量表(Av)两个分量表构成，在中国大学生群体中同样有较高的信度和效度。
1.3 数据处理 用SPSS11.5统计软件进行统计分析，主要采用t检验、方差分析和逐步回归的方法。
2 结果
2.1 农村和城市的大学生在各因子上的比较农村和城市的大学生在社交回避和社交焦虑因子上存在显著差异，其它因子差异不显著。
2.2 文科和理科的大学生在各因子上的比较文、理科学生在症状自评量表(SCL-90)中的人际关系敏感因子上存在极其显著的差异(P0.05)。
2.3 不同年级的大学生在各因子上的比较不同年级的大学生在愤世嫉俗、值得信任2个因子上存在显著差异。大学生在人性哲学的愤世嫉俗看法的发展上呈“∧”型，大一学生愤世嫉俗的得分最低，大二学生得分上升，大三上升到最高分，而大四的学生得分又变为下降；大学生在人性哲学的值得信任的看法的发展呈“V”型，大一、大二的学生的得分逐渐下降，直至大三最低分，而大四的学生又变为上升趋势，值得信任因子的这种趋势与王惠萍等人的人性哲学研究结果趋于一致。
2.4 不同年级的大学生在愤世嫉俗和值得信任2个因子上进行多重比较。结果显示，在愤世嫉俗因子上大一学生与大二、大三、大四3个年级的学生分别存在显著差异(P, http://www.100md.com(闫春平)
[关键词]大学生人际关系；人际关系敏感；人性哲学；社交回避；焦虑
国内外研究表明：人际关系对大学生的心理健康发展有着重要的影响作用，探讨大学生人际关系的心理发展特点，对于加强大学生的心理健康教育，协调人际关系，治疗心理疾病有重要的理论意义和实际意义。大学生的人际关系发展受到多方面因素的影响，本研究通过问卷调查，深入探讨家庭、性别、年级、人性观等相关因素对大学生人际关系的影响作用。
, 百拇医药
1 对象与方法
1.1 研究对象郑州、新乡6所高校1～4年级大学生625人，其中男生249人，女生376人，平均年龄20.48±1.43岁，其中大一79人，大二263人，大三132人，大四151人；文科生269人，理科生356人。
1.2 研究工具
1.2.1 症状自评量表(SCL-90)中的人际关系敏感因子(IPS)由9道题目组成，1～5级自评，主要测量被试的人际关系敏感程度。
1.2.2 人性的哲学修订量表(Revised Philosophies of HumanNature Scale,RPHN) 由Wrightsman编制，有愤世嫉俗(C)和值得信任(T)两个因子，共20道题目，采用1～6级自评，在中国大学生群体中有较高的信度和效度。
, 百拇医药 1.2.3 社交回避及苦恼量表(Social Avoidance and DistreeScale，SAD)Watson与Friend于1969年编制，由社交焦虑分量表(Ax)和社交回避分量表(Av)两个分量表构成，在中国大学生群体中同样有较高的信度和效度。
1.3 数据处理 用SPSS11.5统计软件进行统计分析，主要采用t检验、方差分析和逐步回归的方法。
2 结果
2.1 农村和城市的大学生在各因子上的比较农村和城市的大学生在社交回避和社交焦虑因子上存在显著差异，其它因子差异不显著。
2.2 文科和理科的大学生在各因子上的比较文、理科学生在症状自评量表(SCL-90)中的人际关系敏感因子上存在极其显著的差异(P0.05)。
2.3 不同年级的大学生在各因子上的比较不同年级的大学生在愤世嫉俗、值得信任2个因子上存在显著差异。大学生在人性哲学的愤世嫉俗看法的发展上呈“∧”型，大一学生愤世嫉俗的得分最低，大二学生得分上升，大三上升到最高分，而大四的学生得分又变为下降；大学生在人性哲学的值得信任的看法的发展呈“V”型，大一、大二的学生的得分逐渐下降，直至大三最低分，而大四的学生又变为上升趋势，值得信任因子的这种趋势与王惠萍等人的人性哲学研究结果趋于一致。
2.4 不同年级的大学生在愤世嫉俗和值得信任2个因子上进行多重比较。结果显示，在愤世嫉俗因子上大一学生与大二、大三、大四3个年级的学生分别存在显著差异(P, http://www.100md.com(闫春平)