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编号:11265020
特别的爱给特别的孩子(2)
http://www.100md.com 2006年11月2日 《中国保健》 2001年第6期
特别的爱给特别的孩子

     孩子的一些气质、个性,除了先天生成外,大部分是后天养成的。因而,家庭环境对孩子个性形成的影响举足轻重。美国加州东海大学幸福研究推广中心提供下列原则:

    孩子生长于批评中,便学会论断人。

    孩子生长于敌意中,便学会攻击人。

    孩子生长于恐惧中,便学会了焦虑。

    孩子生长于无助中,便为自己抱憾。

    孩子生长于荒唐中,他总觉得羞愧。

    孩子生长于嫉妒中,便学会怀恨人。

    孩子生长于羞辱中,便产生罪恶感。

    孩子生长于鼓励中,便学会了自信。

    孩子生长于包容中,便学会了忍耐。

    孩子生长于赞美中,便学会了欣赏。

    孩子生长于接纳中,便学会了爱人。

    孩子经常受到肯定,便学会了自重。

    孩子生长于被认同,便有明确目标。

    孩子成长于分享中,便学会了慷慨。

    孩子成长于公平中,便学会了公义。

    孩子成长于诚实中,便学会了真理。

    孩子成长于安全中,他将充满自信。

    孩子成长于友爱中,他将充满欢乐。

    人们发现,父母精神不健康,会影响子女的健康和情绪;单亲家庭或孩子长期独处,易造成儿童精神失常、健康受损;家庭不睦、关系紧张,也会造成儿童性情怪僻,发育不良。家庭可能是培育孩子成为真善美天使的摇篮,也可能是导致孩子成为假丑恶魔鬼的温床。我们家长可千万要小心!

    (责编:元健)

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