特别的爱给特别的孩子(5)
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孩子是家庭及社会的希望和未来。每个家庭都企盼生一个聪明，健康的宝宝，培养他们健康成长。然而，总有一些家庭遭遇不幸——由于各种先天、后天的原因引起他们的孩子身体畸形，功能障碍，进而造成生理发育及心理发展落后，以致于残疾。残疾儿童给他们的家庭及社会带来了很大的负担，一个残疾儿童的家庭为他们的孩子付出的关注，辛劳和经济支出是正常儿童家庭的几倍。残疾儿童的家长不但要承受经济压力，还要承受巨大的精神压力。作为家长，一旦发现你的孩子是残疾儿童，应该如何对待呢？首先要面对现实，积极治疗造成残疾的原发病，在孩子生长发育的关键期，早期干预，早期开展各种康复治疗。造成我国儿童残疾的常见疾病有以下几类：1各种先天畸形。2脑性瘫痪。3听力障碍。4视力障碍。5精神发育迟滞。6外伤引起的畸形和功能障碍。
残疾儿童也是处在生长发育期的儿童，他们的身体各部位及各器官正在发育中，残疾本身可以影响身体的生长发育，造成这些儿童生理发育和心理发展的落后。我国要抓住残疾儿童各种功能发育的关键期，干预残疾的形成， 促进功能的建立。对于各种畸形，在患儿身体状况允许的条件下，尽早手术矫治。手术后对遗留的功能障碍及早开展康复训练。
对于听力障碍的儿童，要尽早为其选配助听器并进行语言功能康复训练。0-3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是学习语言的关键期。7岁以前是学习语言的最佳期，7-12岁是可塑期。此时期发生的听力障碍，严重影响儿童的语言发育，同时也影响其他方面的发展。如能尽早地配戴合适的助听器，使他们在父母的怀抱里就接受各种声音，语言刺激，学习语言，得到科学的语言康复训练，他们的各方面发展就会接近正常儿童。
对于视力障碍儿童，早期手术治疗及使用助视器，也会减轻视力残疾的程度。对于脑性瘫痪和精神发育迟滞的儿童，要尽早按正常婴幼儿发育的各阶段进行抬头，翻身，坐，爬、跪，站，走的运动功能训练。并进行精细运动，平衡能力，协调能力的训练。同时进行生活自理能力，语言能力的康复训练。培养良好心理素质，矫治情绪、纠正行为异常，增强患儿克服困难的信心，培养社会交往能力。促进智力发育，接受教育，学习文化。为将来参与社会活动创造条件。1岁以前，是残疾儿童运动，功能康复的关键期，在此期间对儿童进行康复训练会达到事半功倍的效果。
对于残疾儿童康复治疗，我们的原则是：早期干预，促进发育，恢复功能，康复身心，回归社会，生活自理。
(责编：元健)
[ 上 页 ], 百拇医药(赵 莉)