5 无法热衷做功课时，可将预定表加以改变。

    6 限制“只有一次而已”，孩子反而会产生自动自发的情形。

    7 平常就培养让孩子帮忙做家事及所规定的工作习惯。

    8 对无法认真准备考试的孩子，不妨积极地劝他猜题。

    9 做功课之前进行固定的仪式，就能马上集中注意力。

    10 担心的事情太多的时候，不妨先着手做所担心的事。

    11 对于无法集中注意力的孩子，不要以时间而用数量来拟定计划。

    “暗示”法八：使孩子摆脱困惑

    1 为选择甲或乙而困惑时，针对孩子会选后者的心理加以询问。

    2 为了升学或就业而困惑时，应诱导地问：“要考私立或公立?”

    3 对到处碰壁的孩子说：“假如甲不行。还有乙和丙!”

    4 为了考公立或私立学校而困惑时，断然地说：“你适合考私立”。

    5 孩子走投无路时告诉他：“这时反而可以发挥二、三倍的实力”!

    6 对于孩子更高的欲望，加以封锁地说：“不能再高了”!

    7 故意装作没看到 ......