1对象与方法

    1.1研究对象 本研究遵循知情同意及自愿原则，采用整群抽样方法，对中南大学湘雅护理学院大一到大四371名护理专业本科生进行问卷调查。纳入标准：我校大一至大四年级在校护理本科生。排除标准：①有明显的意识障碍、智力或无法正常沟通;②正在参加或近30 d内参加过其他研究项目者。

    1.2研究工具及调查内容

    1.2.1一般情况调查表 采用自行编制的一般情况调查表，调查内容包括研究对象的性别、年级、文理科、户口所在地、录取方式、就读护理专业的原因以及家庭经济收入等。

    1.2.2专业认同感问卷 采用胡忠华[3]编制的《护理本科生专业认同问卷》，该问卷具有良好的信效度，其内部一致性系数Cronbach α=0.876，各条目重测信度均达到0.8以上;问卷包括专业知识(6个条目)、专业情感(5个条目)、专业意志(6个条目)、专业技能(4个条目)、专业期望(5个条目)、专业价值观(4个条目)6个维度，共30个条目，采用likert计分法，各维度总分越高，表明研究对象专业认同度越高。

    1.2.3一般自我效能感量表(GSES) GSES由Schwarzer等编制，中文版由王才康等翻译修订[4] ......