第二次咨询对“拿书”事件再次讨论，在对偷的后果有了认识后，否定所发生事件的“偷书”，性质，解除其心理压力。并进行正面引导，淡化占有欲望。同时告诉她，妈妈带其将书钱送过去，是希望其真正地成为“美丽的公主”。

    家长咨询：帮助家长建立新的认知，用正确的教养方式取代不当教养方式。

    根据孩子两次咨询情况和效果对家长进行咨询，重点对以下五方面进行分析：

    1.了解孩子。了解孩子各年龄阶段生理、心理特征；了解孩子的需要；和孩子交朋友。并在大人之间达成一致的教育目标，不要让孩子感到无所适从，甚至钻空子。

    2.尊重孩子。对带孩子去赔书钱一事，讨论是否有更好的方法达到既教育孩子，又保护孩子的自尊心。让她从内心感受到“偷拿”的方式获取自己所需要的东西是“丑”的，是见不得人的。经常让孩子曝光，后果将会是什么?引导家长思考。

    3.不要无条件地满足孩子的任何要求，培养孩子的欲望延迟能力。帮助孩子适应社会要求，遵守社会规则，在即使自己非常想要的情况下，也知道不能擅自拿取。

    4.家长与老师沟通，对孩子插嘴、好动等行为问题进行讨论 ......