【摘 要】 文章总结30余年的教学经验与体会，从《中医基础理论》课程的特殊性入手，认为本课程是中医学生的入门课和专业基础课，主要阐释中医学基本理论和基本思维方法，其内容多又繁杂、概念抽象且极易混淆，初学者较难理解掌握和运用。提出对比法教学在本课程中应用的必要性和重要性，坚持“以问题为导向，以学生为中心”的理念，着眼于学生主动“学”的过程。通过更新教学理念，优化教学设计，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生能够较快地掌握中医学的基础知识和思维方法，为后续各门课程的学习及临床奠定基础。

    【关键词】 中医基础理论;对比教学法;应用研究

    【中图分类号】R197.323.6 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2020)15-0112-04

    Abstract：Objective Summarize more than 30 years of teaching experience， starting from the particularity of the “Basic Theory of Traditional Chinese Medicine” course ......