2013年江苏省南京市中考作文佳作选评(4)
“千弦断，天眼开”，大抵是在那葱茏的绿意里才能写就如此精炼的字句。人的身体属于大地，魂魄属于天空，在岁月交替的无穷变化中，自然才是人类的归处，真正需要感激的“母亲”。
书里有个“我”，有面对艰辛的信念。“心血倾注过的地方不容丢弃，我以为这是我姓名的昭示。”他没有沉浸在对生活无休止的怨念之中，始终坦然接受风雨，并用顽强的姿态迎接命运突如其来的转弯。诗篇里，我们看到的不是轮椅上蓄积的疼痛，而是个钢铁般强壮的巨人。
“我要看着自己，一直在写作着的心魄。”不言弃，不放弃，生命是跌撞的曲折，唯有长风破浪，才可济沧海。
走进《我与地坛》，疼痛中的执着切肤般感同身受。正视生死，感激自然，直面挫折——书里有个“我”，这是我与铁生的对话，更是我与自己的对话!
【点评】本文主体内容的三个部分：“正视生死，感激自然，直面挫折”，将书读得透彻，将文行得清晰，而收束一句：“这是我与铁生的对话，更是我与自己的对话!”正合“书里的思考就是我的思考”。
, http://www.100md.com
而一个初中生，读一个作者在自己的人生苦难契机里，所思考的生命终极意义的文字，能如此对话，作此共鸣，不能不说秉赋里是有些慧根的。而对一本书的热爱，就可以是读它、悟它、植入心底、融进灵魂，由此生根发芽，在一篇考场命题作文中开花结果，也就不是机缘巧合，而是水到渠成、春华秋实。
(万君仙)
书里有个“我”
南京一考生
我感激那本名叫《花田半亩》的书，它让我发现了书中的自己，让我理解什么是生命，什么是爱。
那个暑假莫名其妙地大病一场，脑袋里昏昏沉沉，闲翻一本书，就是它——《花田半亩》。随便翻开一页，映入眼帘的是一句话：“病中的我常常在想，我们都是留恋人间的天使，万物美好，我在中央。”我来了兴趣，阅读她病中的文字，才发现她是多么坚强。我突然觉得自己就是书中的她，生病了，自己吃药、挂水，忍着针眼带来的疼痛。
, 百拇医药
读《花田半亩》，我发现书中有个“我”，同时抗争病痛，有着同样的遭遇。
忙了一天的妈妈终于到家，给我拿了药。此时的我手臂发酸，两眼发烫，似乎要冒出金星来。窗外毒辣的太阳向屋子来回扫射，玻璃窗和厚窗帘对它来说几乎不会阻挡它辐射的频率。房子边高大的梧桐树早已垂下手臂，耷拉着脑袋，再没有心思去打理卷边的树叶。浑身酸痛的我咳了咳，说：“妈，帮我端点水!”“自己端吧，你得学着克服困难。”我赌气似地拿起《花田半亩》，心想：都病成这样了还不能照顾一下？继续翻书，却意外地发现书的作者在患病初期也曾这样抱怨过，但听到母亲夜里的叹息声时，她瞬间明白了什么，她写道：“妈妈，我会好好的，真的，完好如初。”我回想起因病失眠的几个晚上，妈妈悄悄在深夜陪在我的床边，满眼疼惜。她的爱是深藏着的，我怎么可以，怎么忍心去抱怨她？
读《花田半亩》，我发现书中有个我，我们的经历相似，我们对爱的理解由浅入深。
我轻轻笑了一下，从沙发上爬下来，到窗台边活动一下筋骨，肿胀的四肢似乎轻松了些。看着窗外盛夏的繁盛，孩子们头顶烈日玩耍，我突然发现，生命总是有不如意的地方，但在困难中保持快乐和镇定，让正能量以生命为载体传递到生活中的角角落落——这才是生命的意义，这才是“爱”。
, 百拇医药
再翻开书，结尾清晰地写着：“因为有爱，我们不该恐惧。”
我笑了，我与作者经历相似，对爱的理解和对生命的感悟相似，书里真的有个我。
【点评】文章优点是：一、紧扣命题要求，主题鲜明。小作者读一本书《花田半亩》，有书有我，读《花田半亩》“让我发现了书中的自己，让我理解什么是生命，什么是爱。”全文有“我”生病的经历，有“我”的抱怨和对生命和爱的感悟，所以小作者说“我与作者经历相似，对爱的理解和对生命的感悟相似，书里真的有个我。”二、结构清晰，由浅入深，环环相扣。从书里书外相似的生病经历，发现有个“我”，到对生命和爱的思考感悟也相同——“因为有爱，我们不该恐惧。” 书里的故事好像就是自己的故事，书里的思考仿佛就是自己的思考。由浅入深，层次分明，处处点题。三、细节生动，情景交融。小作者用夏日梧桐的无精打采映衬出自己生病的感觉；通过写孩子们旺盛的生命力诠释出生命的意义——“生命总是有不如意的地方，但在困难中保持快乐和镇定，让正能量以生命为载体传递到生活中的角角落落”，给自己精神上的鼓励。
, 百拇医药
总体上，语言通顺，层次分明，主题突出。但“有书有我”的选材和过渡有待改进。END
(王丽萍)
书里有个“我”
南京一考生
她，是一朵娇艳的玫瑰。一双美丽的绿眸，曾打动多少人的心；她，是一朵倔强的蜡梅，一颗永不言败的心，曾走过多少个风风雨雨——她，是乱世中的佳人。
第一次看《飘》这本书，是一个暑假，窗外的骄阳让我变得很慵懒。席慕容说：“看一本书也是一种缘分。”后来我想，若没有这段缘，我不会变得完整，因为是这本书让我找到了另一个自己。
比斯佳丽幸运，我生在一个太平的世界，没有战争，没有抢掠，没有血腥，也没有暴虐；而我也没有斯佳丽幸运，因为我没有她勇敢，没有她倔强，没有她执着，也没有她坚强。但有一点我们是一样的，一样有梦想，一样会为了梦想不顾一切。在一个月前，在我梦想坠落悬崖千钧一发的时刻，我颓废，我绝望，我活在一个人的世界里，日夜与自卑为伍。是她，亲爱的斯佳丽，又一次帮助了我。还记得她回到被战火侵袭、被硝烟洗礼的塔拉农场吗？那时候，她也是一样的，抚摸着土地泣不成声。至今我都记得她单薄的双肩在风中颤抖的样子。
在那时，看着倔强的斯佳丽，有几分心疼，但更有一个如炸雷般的声音在我心中回响：“我要站起来，我必须站起来，明天会更好，我必须相信自己，相信梦想。”
那漫山遍野的棉花便是斯佳丽对命运的反抗，而那每天早上叫醒太阳的早读声，便是我对未来的勇敢追求。那一刻起，我告诉自己要勇敢，只要梦想还在，我就永远不算失败，我就永远不去想放弃。, http://www.100md.com(孙婵等)
书里有个“我”，有面对艰辛的信念。“心血倾注过的地方不容丢弃，我以为这是我姓名的昭示。”他没有沉浸在对生活无休止的怨念之中，始终坦然接受风雨，并用顽强的姿态迎接命运突如其来的转弯。诗篇里，我们看到的不是轮椅上蓄积的疼痛，而是个钢铁般强壮的巨人。
“我要看着自己，一直在写作着的心魄。”不言弃，不放弃，生命是跌撞的曲折，唯有长风破浪，才可济沧海。
走进《我与地坛》，疼痛中的执着切肤般感同身受。正视生死，感激自然，直面挫折——书里有个“我”，这是我与铁生的对话，更是我与自己的对话!
【点评】本文主体内容的三个部分：“正视生死，感激自然，直面挫折”，将书读得透彻，将文行得清晰，而收束一句：“这是我与铁生的对话，更是我与自己的对话!”正合“书里的思考就是我的思考”。
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而一个初中生，读一个作者在自己的人生苦难契机里，所思考的生命终极意义的文字，能如此对话，作此共鸣，不能不说秉赋里是有些慧根的。而对一本书的热爱，就可以是读它、悟它、植入心底、融进灵魂，由此生根发芽，在一篇考场命题作文中开花结果，也就不是机缘巧合，而是水到渠成、春华秋实。
(万君仙)
书里有个“我”
南京一考生
我感激那本名叫《花田半亩》的书，它让我发现了书中的自己，让我理解什么是生命，什么是爱。
那个暑假莫名其妙地大病一场，脑袋里昏昏沉沉，闲翻一本书，就是它——《花田半亩》。随便翻开一页，映入眼帘的是一句话：“病中的我常常在想，我们都是留恋人间的天使，万物美好，我在中央。”我来了兴趣，阅读她病中的文字，才发现她是多么坚强。我突然觉得自己就是书中的她，生病了，自己吃药、挂水，忍着针眼带来的疼痛。
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读《花田半亩》，我发现书中有个“我”，同时抗争病痛，有着同样的遭遇。
忙了一天的妈妈终于到家，给我拿了药。此时的我手臂发酸，两眼发烫，似乎要冒出金星来。窗外毒辣的太阳向屋子来回扫射，玻璃窗和厚窗帘对它来说几乎不会阻挡它辐射的频率。房子边高大的梧桐树早已垂下手臂，耷拉着脑袋，再没有心思去打理卷边的树叶。浑身酸痛的我咳了咳，说：“妈，帮我端点水!”“自己端吧，你得学着克服困难。”我赌气似地拿起《花田半亩》，心想：都病成这样了还不能照顾一下？继续翻书，却意外地发现书的作者在患病初期也曾这样抱怨过，但听到母亲夜里的叹息声时，她瞬间明白了什么，她写道：“妈妈，我会好好的，真的，完好如初。”我回想起因病失眠的几个晚上，妈妈悄悄在深夜陪在我的床边，满眼疼惜。她的爱是深藏着的，我怎么可以，怎么忍心去抱怨她？
读《花田半亩》，我发现书中有个我，我们的经历相似，我们对爱的理解由浅入深。
我轻轻笑了一下，从沙发上爬下来，到窗台边活动一下筋骨，肿胀的四肢似乎轻松了些。看着窗外盛夏的繁盛，孩子们头顶烈日玩耍，我突然发现，生命总是有不如意的地方，但在困难中保持快乐和镇定，让正能量以生命为载体传递到生活中的角角落落——这才是生命的意义，这才是“爱”。
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再翻开书，结尾清晰地写着：“因为有爱，我们不该恐惧。”
我笑了，我与作者经历相似，对爱的理解和对生命的感悟相似，书里真的有个我。
【点评】文章优点是：一、紧扣命题要求，主题鲜明。小作者读一本书《花田半亩》，有书有我，读《花田半亩》“让我发现了书中的自己，让我理解什么是生命，什么是爱。”全文有“我”生病的经历，有“我”的抱怨和对生命和爱的感悟，所以小作者说“我与作者经历相似，对爱的理解和对生命的感悟相似，书里真的有个我。”二、结构清晰，由浅入深，环环相扣。从书里书外相似的生病经历，发现有个“我”，到对生命和爱的思考感悟也相同——“因为有爱，我们不该恐惧。” 书里的故事好像就是自己的故事，书里的思考仿佛就是自己的思考。由浅入深，层次分明，处处点题。三、细节生动，情景交融。小作者用夏日梧桐的无精打采映衬出自己生病的感觉；通过写孩子们旺盛的生命力诠释出生命的意义——“生命总是有不如意的地方，但在困难中保持快乐和镇定，让正能量以生命为载体传递到生活中的角角落落”，给自己精神上的鼓励。
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总体上，语言通顺，层次分明，主题突出。但“有书有我”的选材和过渡有待改进。END
(王丽萍)
书里有个“我”
南京一考生
她，是一朵娇艳的玫瑰。一双美丽的绿眸，曾打动多少人的心；她，是一朵倔强的蜡梅，一颗永不言败的心，曾走过多少个风风雨雨——她，是乱世中的佳人。
第一次看《飘》这本书，是一个暑假，窗外的骄阳让我变得很慵懒。席慕容说：“看一本书也是一种缘分。”后来我想，若没有这段缘，我不会变得完整，因为是这本书让我找到了另一个自己。
比斯佳丽幸运，我生在一个太平的世界，没有战争，没有抢掠，没有血腥，也没有暴虐；而我也没有斯佳丽幸运，因为我没有她勇敢，没有她倔强，没有她执着，也没有她坚强。但有一点我们是一样的，一样有梦想，一样会为了梦想不顾一切。在一个月前，在我梦想坠落悬崖千钧一发的时刻，我颓废，我绝望，我活在一个人的世界里，日夜与自卑为伍。是她，亲爱的斯佳丽，又一次帮助了我。还记得她回到被战火侵袭、被硝烟洗礼的塔拉农场吗？那时候，她也是一样的，抚摸着土地泣不成声。至今我都记得她单薄的双肩在风中颤抖的样子。
在那时，看着倔强的斯佳丽，有几分心疼，但更有一个如炸雷般的声音在我心中回响：“我要站起来，我必须站起来，明天会更好，我必须相信自己，相信梦想。”
那漫山遍野的棉花便是斯佳丽对命运的反抗，而那每天早上叫醒太阳的早读声，便是我对未来的勇敢追求。那一刻起，我告诉自己要勇敢，只要梦想还在，我就永远不算失败，我就永远不去想放弃。, http://www.100md.com(孙婵等)