帮助或向班级心理委员及老师转介。班级是学生心理互助的重点，由于学生在青春期的有些问题具有性别差异，宜设男女生心理委员各一名，班级心理委员的职责一是反映同学心理方面的意愿、心声、需求、建议；二是察觉同学的心理行为问题并尽力帮助；三是对于自己无能为力的问题及时转介给班主任或学校心理老师；四是配合老师开展有关的心理调查、组织心理训练与辅导活动等。学校宜成立心理服务志愿者协会，学校心理服务志愿者协会是在心理老师或有关部门指导下的学生社团组织。主要任务：一是组织寝室、班级心理服务骨干的培训、交流活动；二是心理工作策划、组织全校性心理训练与心理保健及宣传活动 ......